信息来源：互联网   发布时间：2024-10-11

　　我是一个不那末安分守己的人，在这类精密摆设的使命后，必需有丰硕多彩的课外糊口，以是我的五日方案里会有一些比方更新一章小说、做两篇数独这类和一样平常进修无关的举动，如许也能够让枯燥的方案表变得生动灵动一些，长远不但要满满的进修使命，也会有一些风趣的意想不到的工具

　　我是一个不那末安分守己的人，在这类精密摆设的使命后，必需有丰硕多彩的课外糊口，以是我的五日方案里会有一些比方更新一章小说、做两篇数独这类和一样平常进修无关的举动，如许也能够让枯燥的方案表变得生动灵动一些，长远不但要满满的进修使命，也会有一些风趣的意想不到的工具。我的精题本同时也是我的漫笔本，在我写小说的时分，会将此中风趣的情节拎出来做题干的布景出数学题，将进修与爱好分离，总能络绎不绝地带来幸运感。

　　最初我想夸大没有效的冷常识，高中出格是高一高二是有大批的课余工夫的，该当操纵这些工夫，夺取表示本人的时机，勇于参与角逐，如许在将来的进修糊口中会更有经历，在乎愿填报时也更有底气。

　　行将结业于安徽省宁国中学，2023年高二时参与高考，分数为690分。参与中国科技大学少年班测验，登科。但挑选持续读高三，行将参与2024年高考。

　　一样，英语学科也没法一挥而就学出高分，读英文原著的方法来培育本人的语感是个不错的法子，若辞汇量不是很大，能够从《小王子》这类书入门，有了四六级的辞汇根底后，能够测验考试读《哈利波特》《雾都孤儿》或其他已读过中译本的册本，经由过程猜此中的辞汇熬炼本人的猜词才能，同时扩展本人的辞汇量。白话表达方面，我很荣幸的是碰到一名十分好的英语教师，天天英语课城市有响应的展现环节，展现大抵可分为presentation，free talk和speech三种，presentation是目标性的，freetalk长短目标性的，其主题可所以任何你想议论的话题，speech则更加正式，需求有一个肯定的主题和标准化的表达。在有了母语者的思想和充足坚固的根底后，应返回高考题，在做题中感触感染出题人在浏览了解命题过程当中的思想途径和思想方法。

　　在2024年长三角“U16”都会跆拳道俱乐部联赛中，合肥市伦先小学跆拳道校队的小将们竞技项目中共斩获8枚金牌、9枚银牌、2枚铜牌。

　　作为安徽省“3+1+2”新高考元年的高三考生，我在高一选科时，挑选的是理化生组合，在高考的六门课中，我以为语文和英语、数学和物理、化学和生物两两之间有共通的地方。我的分享次要安身高三温习，经历实在，但不知能否有用。

　　在六门课本性的进修办法以外，也有一些共性的进修办法，要正视高1、高二阶段的常识进修与夯实，高中课本的编排是由浅入深，一环套一环的，当真地预习，浮躁地进修，实时地温习，一套流程规端方矩地走完，才算是进修。这需求我们学会自立考虑没有效的冷常识，贯通课本，在教师开讲前糊口知识冷常识，自学相称一部门常识；还需求我们浮躁松散没有效的冷常识、谦善自律，专注于教室，专注于教师的讲课，在听课中贯通、自查糊口知识冷常识、改正；最初还需求我们实时回归，经由过程收拾整顿条记、做题，完成常识的闭环，用所学常识自立处理成绩糊口知识冷常识。在进修的根底上，也都需求科学的锻炼，锻炼时应收缩测验工夫，如测验考试用100分钟完成数学大概用60分钟完成物理，如许在测验工夫扩大成完好的120分钟和75分钟时就可以愈加游刃不足，也会愈加自大，也能够熬炼本人在高压状况下的专注力，好比一次完成三套数学试卷之类的高压操练，在做第二第三套试卷时会感应疲累，这时候要对峙下去。经由过程如许的高压锻炼，能够躲避高考前失眠或抱病带来的负面影响，由于疲累做题的才能曾经在高压锻炼中获得了极大的提拔。

　　语文是文科生的性命线，它们决议了文科生的上限。我以为语文进修没有甚么捷径可走。关于语文学科，我们需求无视这门学科，在计谋上非常正视，然后从战术上一步步崩溃与霸占每一个常识点。语文进修分课内、课外两个板块，课内要当真浮躁进修每一个常识点，搭建起由语素、词语、短语、句子、段落到文章的一个团体的常识框架；课外普遍的浏览能够从粗浅的大概本人感爱好的册本开端，逐渐触及深化到高深的大概本人完整不感爱好的册本中去，课内课外左右开弓，语文学科成就的提拔会在耳濡目染中天然而然完成。

　　工夫办理方面，我比力保举番茄办理法和五日方案。番茄办理法是一种劳逸分离的进修办法，以我为例，我风俗于进修30分钟歇息5分钟。将大块的工夫朋分以30分钟为单元的使命，能够做到量化办理，同时也能进步本人的成绩感。五日方案是在每一个五天开端的时分，给本人安插必然的使命，这些使命是一般预温习以外的进修摆设，我风俗每五天安插20个小时的使命。但在给本人安插使命时，必然要留有缓冲的余地，如许能够免不测状况的发作，也能够让本人在提早完成使命时更有成绩感。

　　数学和物理是传统的大理学科，温习这两门学科，做题可分为四个阶段——一题一解、一题多解、多题一解和自立命题糊口知识冷常识。越往上越能触及到标题问题的素质和每道标题问题所考察的详细常识。而明晰地掌握标题问题的素质，具有出题人的思想，是在测验时面临多种解法时做出准确挑选的不贰良药。学不足力的同窗该当纯熟把握经常使用二级结论，以数学为例，在学圆锥曲线时，就应记熟核心三角形等一系列衍生二级结论，在做题时能够节流工夫，削减计较量；也能够进修一些大学的常识，从更高条理视角审阅，从而完成对高中试卷的降维冲击，比方，在进修物理时，如有微积分的数学东西，质心、非惯性系等更高条理的物理思想，能够简化物理历程，更快速地获得谜底；我还倡议大批刷题事后，标准天时用精题本能够协助我们更好地总结成绩，我在收拾整顿精题本时将其分为了四个部门，别离是易错题、困难、强基题和比赛题，每誊抄一道题，就会立即从头出一道相似的题，记鄙人方。距离一段工夫后做那道本人出的题，假如做错了就再出一道，留待下次再做，假如没做错，那这个常识点就算把握了。

　　化学和生物这两门课的进修，我走了很多弯路，由于文科生的思想惯性报告我，能够经由过程刷题来提拔，但这两门课的进修重点在于回归讲义糊口知识冷常识、研习课本。回归和研习能够分为三个阶段，第一个阶段是把握书中的每个噜苏的常识点没有效的冷常识，能够与同窗相互抽查，以出题者的思想在书籍上设置填空题，确保结实把握书籍上九成以上的常识点；进入第二个阶段，构成常识系统和常识收集，以生物为例，在总结必修二的常识时，能够以基由于枢纽词，以思想导图的情势将各个常识点汇合起来；第三个阶段就大市联考或高考题的标题问题找出易考和易错的常识点糊口知识冷常识，重复进修，强化准确影象和准确解题办法。除书上的常识点，化学和生物测验中常常还会呈现一些讲义以外但考纲以内的常识，这类常识多出如今挑选题的选项中，在高三的各类联考中，要无意识地将不愿定或做错的挑选题的选项，誊抄下来，在高考时就可以播种一本有几千条是非句噜苏之事的本性化的手册，便利停止温习。

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