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“因为家长本人关于性安康常识的匮乏，招致孩子向本人倾吐猜疑时，他都没无意识到这是一种病态
“因为家长本人关于性安康常识的匮乏，招致孩子向本人倾吐猜疑时，他都没无意识到这是一种病态。”宋伟报告记者关于人的冷常识，因而，这本图书更大的意义在于让家长逐渐转换看法、自我进修，除存眷青少年的衣食住行以外，同时也要存眷到他们每一个阶段发育的特性，特别是心理、心思的特性。
在女儿6岁时，宋伟购买了一本外洋的性教诲发蒙绘本关于人的冷常识，简朴的几张纸上绘着男孩女孩在各年齿段时身材发育的差别，报告女孩不要把裙子撩起来，“但只要报告孩子来由，让她晓得本来我和男孩身上有纷歧样的处所，如许她才会了解和承受不要撩裙子的风俗”。
该书刊行的动静一出，宋伟的很多伴侣自动打德律风来购置。“从今朝各人给我们反应的定见来讲，80、90后的家长会改正视孩子的性教诲，一名伴侣报告我浏览后学到了许多，当前会和孩子在这方面停止相同和交换。”
“今朝省内展开的青少年性安康教诲还处于刚起步的阶段，我们的科普事情只是一个开端。”宋伟以为，医疗事情者是最合适处置性安康教诲科普事情的群体，“一方面是我们有专业布景，可以把根底成绩讲透，另外一方面是我们能更好地掌握概念和常识的界线”。
2021年，性教诲就被写入教诲部公布的《未成年人黉舍庇护划定》和国务院公布的《中国儿童开展纲领(2021-2030年)》，这意味着，性教诲被请求归入根底教诲系统中。但是在理论层面，性教诲仍有很大开展空间。受传统思惟的束厄局促, 大大都家长在性教诲上对峙“无师自通”的理念, 在黉舍，有的教师羞于与门生说起“性”。性教诲的缺少，形成未成年兽性理论与性教诲的严峻摆脱。
网上搜索相干信息，宋伟发明很多性与生殖安康相干的科普图书笔墨部门都比力少，表达较为粗浅。而到芳华期阶段，孩子发生较着的心理或心思变革，假如没有倾吐方法和可供征询的平台就会发生猜疑。因而，宋伟发生了编撰一套体系的青少年性安康教诲图书的设法。
在书中的“男生篇”与“女生篇”，都设置了防备性早熟的章节。“之以是如许做，是由于6-10岁恰好是能够晚期发明、干涉，而且医治结果很好的阶段。”宋伟引见，在当代社会，性早熟非常常见。
无师真能自通吗？当未成年人因为性常识缺少、性心思扭曲、性品德滑坡而发生立功过为，进而激发各种社会成绩时，常常会使人肉痛不已。许多未成年人靠收集等序言“自学”性常识，但是这些序言当中所谓的性常识鱼龙稠浊, 广阔未成年人因为承受不到科学的、体系的性教诲, 使得很多毛病的看法刻印在他们的脑海中……
《简明教诲辞典》中指出，性教诲内容应包罗性器官的剖解心理常识、性心思卫生常识、性品德教诲、性立功防备教诲。“在这个根底上，我们又添置了青少年期间简单发作的性相干病症，看上去是小成绩，假如处置不妥关于人的冷常识，一样会对身心安康形成风险。”
宋伟引见，《青少年性心理与心思科普教诲手册》阅历了13次修正，内容设想、笔墨表述、配图细节，以至标点标记都颠末再三推敲，用客观、科学的言语来引见征象，不增加小我私家豪情颜色，既可以起到科普感化，又不会让人以为恶感。“图书分为综合篇、男生篇和女生篇，根本上涵盖了青少年性发育期会碰到的心理和心思变革相干的猜疑。”
“实在这几年来，很多青少年对性的耻辱温顺从正在削减，他们会自动从互联网等渠道进修相干常识，对性相干的社集会题表示出更强的存眷和同理心，这是一个主动的趋向。”但在体系性教诲缺失的布景下，期望孩子们“自学”“天然而然就懂了”或是零散几场公益性子的讲座明显不敷，“性教诲科普的重担还需求更多社会力气负担”。
不管是男孩或女孩，芳华期的身材发育都存在必然纪律。“10-18岁能够视作芳华期，在这时期能够每一年平均地长高几厘米，芳华期后身高就会定性在一个比力幻想的阶段。”但关于性早熟的男、女孩来讲，他们的芳华发育期比一般的人要短几年，骨骼会提早闭合，不会再发展发育，他们的身高就会比同龄人矮很多。
一次，一名39岁的父亲带着16岁的儿子一同来宋伟这里救治，原因是男孩读中学时和同窗一同沐浴，被同窗讪笑说他怎样只要一个睾丸。男孩感应奇异，因而回家讯问本人的父亲，成果父亲答复的是一般人该当只要一个睾丸，由于他也和儿子一样，得了隐睾症。
这让宋伟看到了性教诲科普事情的意义，他想起了爱尔兰墨客叶芝的一句话：教诲不是注满一桶水，而是扑灭一把火。“这把火渐渐烧，总有一天会把整片草地扑灭。”
客岁10月，教诲部官网宣布了对《关于增强我国中门生群体性安康教诲》提案的回答，明白暗示性安康教诲是增进门生群体片面开展的主要事情，撑持多种主体到场，为家庭供给芳华期保健和性与生殖安康常识指点和效劳。“我们的筹办事情也是从当时开端的，妇产科、气度外科、泌尿外科等医疗和照顾护士的专业人士一同到场撰写。”
本年10月，湖南省内首部青少年性与生殖安康科普教诲图书《青少年性心理与心思科普教诲手册》出书，昔日女报/凤网记者采访了该书主编，湖南省群众病院泌尿外科二病区主任宋伟，听他报告这本书背后的故事。
“12-18岁，我们需求偏重存眷孩子们的心思安康。很多家长无视了孩子在芳华期时的心思安康，本人也缺少响应的常识。”除身材上的发展发育，这时候期的男、女孩在心思上也在阅历着剧烈的变革。“烦闷作为现在青少年凸起的心思成绩，相较于成年人烦闷症病症更多样，表示更庞大，因而和芳华期心理变革成绩一样需求我们赐与存眷。”
在这部协助青少年理解性心理、心思发育历程的图书中，宋伟还分外增加了怎样减缓芳华期阶段烦闷感情的内容。2021年，宋伟曾在一本杂志上看到过一期关于青少年他杀的专题，“上面讲的是一个小学三年级的门生，由于测验成就不幻想和原生家庭的成绩，课后间接从三楼跳了下去”。这给了宋伟极大的震动，怎样对青少年相干的心思停滞或成绩停止疏浚沟通，这也是宋伟在编写图书时偏重考虑的处所。
在宋伟看来，家庭是教诲的主疆场，家长关于性教诲的难以开口和避而不谈，是孩子们准确熟悉天下的障碍。“孩子会以为枫叶大概鲜花稀罕吗？谜底能否定的，由于怙恃会说‘春季百花会怒放，秋日就是枫叶变红的时节’。假使将男、女性的身材机关、每阶段的发育特性这些常识也分明大白地报告孩子，他们就不会将芳华期一般的心理变革如乳房发育、遗精视为稀罕、龌龊的‘祸不单行’关于人的冷常识，从而发生禁绝确的性别看法。”
而关于女孩来讲，性早熟带来的影响能够更大。“好比偶然才读三或四年级的女孩来月经关于私密的专业常识，同龄的孩子都没有面对如许的身材变革，她会不会以为本人纷歧般？假如不妥心弄脏了裤子，孩子们又都没有打仗过相干常识，她会不会被不懂事的同窗讪笑？这就有能够会给她留下心思暗影大概创伤。”
在宋伟看来关于私密的专业常识，科普事情最大的难点，就是将医学上通俗的专业术语转化成糊口化关于私密的专业常识、白话化的言语。因而，在科普青少年性发育会碰到的病症时，宋伟在章节前都打了个浅显易懂的例如。“包皮太长，我们把它比作大象的长鼻子，精索静脉曲张，就是身材内里的‘蚯蚓’，让差别年齿段的读者都能了解。”
宋伟报告记者，将来《青少年性心理与心思科普教诲手册》编写组筹算经由过程线上线下分离的方法进一步展开青少年性教诲科普事情。
第二个难点就是图片，针对青少年的笔墨阐述，还要用图片来加以注释和相同。“我们请了专业的美术教师，在画图之前，我们要给美术教师供给草稿，偶然本人也要画几张简朴的示企图，再加上我们需求显现的内容，统筹兴趣和科普性，终极显现了100余幅原创手绘插图。”
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