重庆心理门诊人设心理学在线阅读
青春期问题，是心理咨询中遇到的一大类
青春期问题，是心理咨询中遇到的一大类。有的家长会前来咨询如何与“感觉越来越搞不懂”的孩子相处，有的孩子甚至会和父母一同前来重庆心理门诊，做一个家庭咨询。“现在，许多初中、高中的孩子都愿意打进电话，或者走进心理咨询中心，来解除青春期心理困惑。”国家二级心理咨询师黄海燕告诉记者，青春期的青少年来反映的除了学习问题，与父母、同学沟通的人际交往问题外，还有对异性萌发情感和性心理问题。“反映青春期性心理问题的占到总数的10%。”
原来孩子刚刚上了一个英语兴趣班，老师告诉妈妈，孩子有时上课会突然走神，这位妈妈紧张得不得了，把孩子盯得紧紧的，有时孩子学习中发一下愣重庆心理门诊，妈妈就大叫一声：“你怎么又走神了？”弄得孩子也紧张兮兮的。
来中心进行亲子问题方面咨询的不少父母都觉得，孩子有上课不专心、注意力不集中、不听家长老师的话，或者有偷东西等不良行为人设心理学在线阅读。“不过经过挖掘，我们发现几乎所有孩子的问题都是父母的问题。”李梅说。在心理咨询中心，孩子做沙盘游戏或绘画游戏，画房、树、人，通过色彩、形状，就可以表达出孩子的内心世界。很多被家长认为有心理问题的孩子经过测评后，都是健康正常的。
“家长将自己的焦虑投射在孩子身上，却没有认识到自身的不足。对待孩子的教育，不应该就学习而论学习。”李梅认为，家长需要认真观察孩子的特点，精心设计一些有智慧的方法，并且通过言传身教影响孩子。“有个孩子不喜欢算术，他父亲就设计出来一个生意游戏，每天在家里和孩子做生意，孩子在游戏中得到了成长。举一反三重庆心理门诊，对于数学的兴趣也提高了。”
亲子教育问题，与父母的教育缺失或不正确的教育方式有很大关系。王玉清说：“不少留守儿童以及隔代教育的孩子，因为父母不在身边，模仿影视作品中的情节过早恋爱。有的男孩子甚至在教室里和女同学公然像情侣一样亲热。”王玉清告诉记者，她曾经在游仙区一所小学做宣传时听老师讲起，已经有小学高年级出现“早恋”现象。“有必要在小学阶段开展青春期性教育。”
“我儿子上初中时，告诉我班上有很多女孩子喜欢他，我就让他跟每一个女生保持等距离交往，不要和哪一个女孩子走得特别近人设心理学在线阅读。”王玉清说，要培养孩子良好的道德品性，对于孩子两性之间的正常交往、学习上的互相帮助要容许。心理咨询师黄海燕告诉记者，在她女儿七八岁时，她就为孩子买了青春期两性教育的书籍让孩子看。
“很多家长的家庭教育知识较缺乏，缺少正确的教育观和人才观，不顾孩子身心特点，实行强压教育，使孩子出现逆反、负面情绪以及不良嗜好等心理问题。”王玉清说，青春期是“自我同一性”的建立时期，孩子在这个阶段要不断地认识自我。面对生理上的变化、学习上的压力，家庭内部的沟通和引导在这一时期显得至关重要。
五大因素第一个最大的因素在于家庭。调研结果表明，生活在健全、和睦家庭的青少年普遍心理素质好，而生活在单亲、离异、夫妻不和等家庭中的孩子相对心理较敏感，承受能力较差人设心理学在线阅读。此次调查表明，在家庭方面，让青少年感到心理压力的生活事件，排在前五位的是：家庭经济困难、家庭成员死亡、家庭成员患急重病、父母关系紧张和邻里关系不好重庆心理门诊。其次是学习。对青少年来说，学习成绩的好坏直接影响到今后的升学和前途，激烈的竞争从小就给他们在心理上造成巨大的压力。
社会环境是第四个心理问题产生原因。伴随改革开放成长的当代青少年，不仅时刻感受和体验着竞争，还面对社会为他们设定的价值取向：学习不好→考不上大学→找不到好工作→赚不到大钱→无法享受生活→枉为人生。“金榜题名有人喝彩，名落孙山被人轻视”应试教育长期以来根深蒂固的影响等社会风气更是严重影响了青少年的身心发展。
第五大因素在于学校、社会心理咨询工作欠缺。心理课程学校教育在一个人格的形成过程中起着举足轻重的作用。正值青春期的学生身心发展趋于成熟，但尚没有形成完全健康的人格。由于学校师资缺乏，一些学校没有专门从事心理咨询的教师，学生的许多心理问题被混同于一般的思想问题施以不科学的教导。另外，社会心理咨询的不健全，社会支持度不够重庆心理门诊，导致学生出现心理问题后不知道该向哪里倾诉。(绵阳晚报 马春华 陈襄荥)
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