信息来源：互联网   发布时间：2025-02-25

　　沙尘滔滔、战车轰鸣，火箭军某旅锻炼场上一场拉动练习训练在北风中睁开

　　沙尘滔滔、战车轰鸣，火箭军某旅锻炼场上一场拉动练习训练在北风中睁开。抵达指定所在后，官兵们冒着酷寒飞身下车，疾速睁开假装。跟着集结指令响起，一个别态强健的军官正在进动作员。

　　那年，张平坤担当该旅发射营教诲员。面临官战士气不高的状况，怎样提振士气率领各人走上坡路?“教诲是心灵对心灵的碰撞。”张平坤说，“交心该当是我们自动去找各人，每名官兵、每一个岗亭都值得自动去问去学。”刚一上任他就构造与营里的官兵交心，不只把各人请过来，更是走到官兵身旁，深化兵士宿舍摘“心思负担”，走进导弹阵地一一解思惟疙瘩。

　　“不会就要学教诲心思学原理实际。小我私家体面是小体面，搞欠好事情丢的是营里的大致面，吃了败仗丢的是甲士的大致面，要算‘大账’不要算‘小账’。”谈到其时的“丢体面”，张平坤深有感到地说。

　　一番苦学、几经淬炼，张平坤的军政本质不竭晋级。4个月后，参与全旅多轮综合练习训练查核，他的表示非常抢眼，率领官兵美满完成使命。构造成立“党委操纵锻炼第一班”，党委班子成员局部顺遂经由过程查核。“各人都晓得党委这一班人行，就更有自信心跟我们一同干。”这件过后，张平坤愈加坚决地熟悉到:军事锻炼有气力，政治事情才有张力。

　　比年来，张平坤两次参与火箭军青年典范走下层举动，也把兄弟单元的好经历、好做法带回单元，展开“官兵互赞会”“生长分享会”和“明理励志·岗亭成才”念书点评等举动，动员愈来愈多的带兵人坚决一个信心:让“教诲随着官兵走、教室围着疆场转”成为常态，把思惟政治事情做到发射架下。

　　兵士常少云因在一次使命中带工头组“拖了后腿”而十分自责，以至发生了退伍的设法。张平坤晓得后，痛快用起“激将法”:“此时退伍甘愿宁可吗?”既要处理思惟成绩，也要处理理想成绩。他一边加油泄气，一边构造科学练兵，经由过程持续一年多工夫的片面帮带，这个班组在全旅精准操纵评选中得到第一位，4名兵士获评品级号手。

　　这位军官就是该旅某发射营教诲员张平坤。退伍以来，张平坤12次在各级大众性练兵交锋中得到第一，持续7年获评军事锻炼一级小我私家；前后荣立二等功、三等功各1次，被表扬为天下优良共青团干部、三军践行强军目的标兵小我私家，荣膺火箭军“砺剑奉献奖”。2024年7月，被中心宣扬部、中心军委政治事情部评为“最美新时期反动甲士”。

　　有了心思动力，更要有改良进步的办法和路子。张平坤构造伙食员们群策群力会商出一套调解计划。构造会做饭的干部、班长帮厨以处理人手不敷的成绩。调解做饭工夫、提拔做饭服从，让兵士们能抽收工夫参与实际进修。深化班排调研摸清各人对餐食的评价和希冀。同时，张平坤还和谐伙食员们参与厨师专业培训，进步厨艺。颠末一系列调解后，官兵们对食堂炊事的评价有了大幅提拔。食堂获评“三星食堂”，数名伙食员得到了中级厨师资历。

　　从当时起，张平坤不管在下层任指点员、教诲员，仍是构造当作事、干科长，他都对峙念书看报，靠零星工夫撰写了几大本条记，成立了踏实的实际根底。

　　张平坤一上任就肯定了对班长主干“领头雁”的定位，深化发掘班长主干的潜力，一个个追着与他们交心，对每一个班长主干提出三个“魂灵拷问”:“你想不想我们这个个人好?”“你以为我们个人还存在甚么成绩?有甚么倡议?”“你小我私家存在甚么成绩?你为我们个人做了甚么奉献?能怎样改良?”

　　一年后，常少云率领的班组相貌面目一新，在年末查核评选中更是勇夺第一。在各人的公认下，常少云这才光明正大地被保举犯罪。

　　“前两个成绩是铺垫，最初一个成绩才是最能激起他们深思和改良的。”张平坤有些大方地笑着说，这几个成绩胜利地让他们将个人与本身联络起来，强化了仆人翁认识，激起了他们改动的决计。

　　有了渠道又怎样激起官兵们考虑表达的主动性呢?张平坤的经历是，对搜集完、收拾整顿完的定见，他和营长都逐个答复，如许能让各人以为本人的定见有渠道反应，实时获得反应，能真抓落实。关于有差别定见的成绩，官兵们也能够到教诲员或营长办公室深化讨论。跟着兵士们提出的一项项锻炼小改革、营房设备建立小改良、人材建立小妙招等倡议获得落实，各人的仆人翁认识获得很猛进步，为个人开展建言献策的主动性也更高了。

　　该旅官兵向南都记者引见，张平坤地点的发射营比年获评了“军事锻炼一级单元”和“四铁”先辈单元，但让人意想不到的是，这个营此前还因士气不高，片面开展建立“拖后腿”教诲心思学原理实际。张平坤怎样率领全营官兵打赢“翻身仗”?怎样在下层建立中立起威望，凝集官兵意志力气?怎样助力官兵生长成才，带出能打败仗的导弹精兵?克日教诲心思学原理实际，南都记者来到火箭军某旅，探访这位下层政治干部的生长成才暗码。

　　张平坤总结发明，各人不情愿提定见的缘故原由在于缺少渠道，担忧提了也没人听，以至担忧提定见会被扣上“打小陈述”“影响调和”的帽子。为了消除顾忌、流通定见反应渠道，张平坤和营长构造每个月全营官兵过一遍的交心、常设定见箱感情心思学怎样学、发扬甲士委员会的感化、每个月构造一次全营定见征集……多样化的渠道给每名官兵供给了定见表达的空间。

　　在官兵犯罪受奖成绩上，他一直对峙脚踏实地的准绳。一次保举犯罪时，有人发起，兵士常少云是营里的主干，这些年不断当主干，没有功绩也有苦劳，却从未犯罪，倡议“也该轮到他了”。张平坤对此提出阻挡定见，他暗示，“不克不及由于资历老就犯罪”，统统要向实绩看齐，事情上没有实绩就不克不及保举。昔时，常少云并未出如今犯罪的名单中。

　　在采访中，言语精辟、浅显易懂是南都记者对张平坤最凸起的印象。在思惟教诲中为什么要寻求言语精辟?张平坤引见说，好比锻炼发动，假如只用一分钟就可以把各人的热忱兴起来，便可把更多的工夫用到进步锻炼质效上。其次，办理者要擅长捉住最中心、最精华的要点。“构造教诲发动最枢纽的是要能讲出让各人记得住的话，简短但能走进各人内心，结果会更好。”

　　“同道们，明天的气候够不敷冷?没有后代们奋战的长津湖冷!我们的胸膛，要一直磅礴着砺剑打赢的热血……”几句简约有力的话燃起了官兵们的斗志。简短发动后感情心思学怎样学，锻炼即刻热火朝六合睁开。

　　一次红蓝对立练习训练，导调组给出的特情是一位新兵士“阵亡”，这名兵士此前有人给他支“歪招”:“如果导调你‘阵亡’了不让喊，你别真不喊，想法子弄出点消息也是给战友提个醒。”成果，固然处理特情仅用了5分钟，但导调组断定此次处理故弄玄虚、考评不及格，不只打消了查核成就，还请求作出版面检验。

　　有段工夫，某班的兵士有点“打蔫”，干啥都提不起肉体。营连干部见缝插针展开交心、泄气感情心思学怎样学、减压，结果其实不幻想。张平坤找班长一番详聊才得知原委:几回新配备对立锻炼，该班都失利了结，全班挠破了头也没想出破解之法，大伙儿思惟和心思都备受冲击。

　　“不论甚么岗亭都要让他们发明本人的闪光点。”张平坤说。在他的率领下该营的伙食班也完成了演变。此前，许多官兵反应事班菜量掌握欠好不敷吃、菜品口胃单一，伙食员的厨艺妙技不高、体能成就经常彷徨在合格线。发明成绩后，张平坤动手理解伙食员的心声，他们遍及反应伙食班人少事多、做菜同心协力，没有成绩感、缺少专业提拔的路子。对此，张平坤决议先要激起伙食员改动的决计。他利吃饭后半小时的工夫给伙食班展开教诲，用《幻想照射中国》中长征期间伙食班后代的古迹教诲传染他们。

　　“政治事情做的是人的思惟事情，把思惟事情做好了，我们的锻炼才气更有用率，才气最大限度地把人的自动性激起出来，才气让队伍的战役力获得迸发。”谈到本人的事情，张平坤向南都记者引见。怎样做大好人的思惟事情感情心思学怎样学，张平坤有一套“妙方”。他展开思惟教诲老是先“问需评脉”，再“会诊开方”。

　　在一样平常锻炼中，张平坤常常查抄给养库和单兵给养单位，水壶是否是装满水、物质有无按尺度配齐……对这些看上去“细枝小节”的事情，他都认真叫真，但凡发明成绩请求立刻整改。

　　张平坤还记得，本人刚当指点员的时分，上的第一堂教诲课就由于授课质料筹办不敷，下台授课内心没底标新立异，引来台下捧腹大笑。兵士们还送给他“台上热呼呼、台下晕乎乎”的评价感情心思学怎样学，这让本就大方的他酡颜到了脖子根。

　　评脉问诊找到“病根”，张平坤便到处追求“药方”。不久后，他特地向院校、战区等有关单元就教，带回了“秘籍”。颠末好学苦练，再次对立比武，该班轻松“突围”，获得优良成就。

　　“做思惟事情，就像集腋成裘，刚开端都是做根底性的事情。前面根底打踏实了，最初才气出成就。假如根底打不牢，枢纽时分就会出大成绩。”张平坤向南都记者报告了他对思惟政治事情的熟悉。怎样把笼统的实际具象化落地，融入进官兵锻炼糊口战役的一样平常，耳濡目染地成为官兵们对本身的自发请求。

　　“随时能战、全时待战”，是该旅练兵备战的常态。作为一线带兵人，张平坤有着本人的了解:“号手就位”必先“思惟就位”，带兵人要锲而不舍展开铸魂育野生作，指导官兵像一颗颗上膛的枪弹，随时做好筹办。

　　“本身本质过硬兵士才思愿跟你干”，张平坤用这句话总结心得。担当教诲员后，他发明“不克不及用从前的思想来打来日诰日的仗”，统统都要重新学起。

　　这些年来，很多干部主干主动向张平坤进修带兵育人，一起生长一起播种:张平坤3次带队参与下级优良政治教员考评提拔，一切选手局部入围升级；率领营党委班子成员到处立标杆、不时作楷模，营党委被评为“先辈下层党构造”，所属连队局部进入先辈行列。

　　那年严冬，该旅分解锻炼查核到了“白热化”阶段，查核组设置各类敌情特情“一起追打”:营长“重伤”退出战役、发射阵地屡被袭扰……营批示所里，张平坤疾速批示停止军力重组、阵地转换，派出思惟主干停止嵌入式思惟煽动……一套“组合拳”下来，该营官兵在庞大艰难前提下美满完成使命。

　　其时就有一些官兵以为委曲、不平，以为导调组小题大做。针对营里官兵的表示，张平坤发起构造展开一场会商会，让各人在会商辨析中充实认清毛病看法，同时还细化了考评尺度和锻炼标准，把故弄玄虚的“小智慧”完全赶出锻炼场。

　　学大白还要给各人讲大白。“搞教诲起首要让官兵们感爱好，要不竭改动教诲情势。同时，要分离一样平常碰到的成绩，让各人以为上这个课很主要，也很有效感情心思学怎样学。”张平坤引见，他会把宏观笼统的实际请求带入到详细的事情糊口中。他还率领官兵立异构成“讲、读、评、创”进修形式，探究出党委委员讲实际、政治教员讲热门、一般官兵讲领会的“学教诲心思学原理实际、研、讲”门路，鞭策党的立异实际落地生根。

　　张平坤不只擅长察看发明把握官兵的思惟静态，还成立了优良的渠道和机制，鼓舞各人勇于表达本人的概念。

　　那年末，张平坤刚当教诲员不久，第一次率领全营施行灵活转进使命，没想到由于特情处理不妥、疆场情况不熟而影响到使命完成。本身本事不外硬，带兵哪来底气?当天锻炼讲评，张平坤起首辈行检验深思，定下补差方案请全营官兵监视。

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