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中国教育新闻网11月2日讯（记者 董鲁皖龙）今天，中国心理学会文化心理学专业委员会成立大会暨2019年学术年会在中国人民大学召开《行为心理学》阅读。会议主题为“多元视角下的文化变迁：冲突与融合”，彰显了中国文化心理学工作者在努力实现中华民族伟大复兴的历史背景下，着力提升文化自信《行为心理学》阅读、管理文化冲突、促进文化交流与融合的态度与决心。
开幕式上，中国心理学会前任理事长、北京大学周晓林教授首先宣读了中国心理学会文化心理学专委会设立函文化心理学是什么。
“中国心理学会文化心理学专业委员会的成立，正值中国文化走向复兴，与世界上其他文化开放交流文化心理学是什么，平等互助，共同建构人类命运共同体这一伟大事业蓬勃发展的新时期，具有重要的意义《行为心理学》阅读。”中国人民大学副校长朱信凯认为，文化心理学的研究有利于为不同文化的交流互动提供心理规律的科学依据；文化心理学学术共同体的建设，有利于促进国内外文化心理学研究者之间的交流，推动文化心理学的学科建设。
开幕式上，中国心理学会前任理事长傅小兰研究员等，为中国心理学会文化心理学专委会主任，副主任景怀斌《行为心理学》阅读文化心理学是什么、汪凤炎、尹可丽、钟年分别颁发了证书。
大会期间，清华大学社会科学学院院长彭凯平、北京大学心理与认知科学学院的韩世辉教授等9位嘉宾结合最前沿的研究成果从不同角度阐述了文化心理学对于理解个体的认知与行为、助力社会发展文化心理学是什么文化心理学是什么、促进国际交流与合作的独特贡献。大会还组织了“文化变迁的生态因素”“文化与智慧（I, II）”“文化与社会知觉”四个专题论坛；以及“文化与认知”“文化与阶层”“文化与民族心理”等八场分组报告，共计63个口头报告。
与会代表一致认为文化心理学学什么，不同文化心理差异的本质是尊重文化多样性，全球化背景下的文化变迁文化心理学学什么，应以文化交流超越文化隔阂，文化互鉴超越文化冲突、文化共存超越文化优越，最终构建包容差异《行为心理学》阅读、和谐共存的人类命运共同体。这也正是对“多元视角下的文化变迁：冲突与融合”这一大会主题的最好解答。
据悉，此次会议由中国心理学会文化心理学专业委员会、中国人民大学心理学系主办。来自海内外知名高校和科研院所的200余名代表参加了本次大会。
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