两性心理学课程总结男人的犯贱心理学文化心理学分析
2024年7月27日至28日，由中国性学会和中国性学会性教诲分会主理的“2024年中国性学会性教诲分会学术年会”在成都产业学院顺遂举办，集会主题为：存眷性与生殖安康，助力生齿高质量开展
2024年7月27日至28日，由中国性学会和中国性学会性教诲分会主理的“2024年中国性学会性教诲分会学术年会”在成都产业学院顺遂举办，集会主题为：存眷性与生殖安康，助力生齿高质量开展。本届学术年会吸收了来自国度卫生安康委科学手艺研讨所、武汉大学、福建师范大学、同济大学从属同济病院等天下性教诲学文明心思学阐发、性心思学、性医学及其相干范畴的120余位专家学者。中国性学会副会长王素霞传授，中国性学会性教诲分会主任委员江剑平副传授等37位专家学者，环绕“性与生殖安康教诲在生齿高质量开展中的感化”“国表里性学与性教诲的最新开展与意向”“黉舍、家庭及社区性教诲的近况与经历”等议题，分享了各自的学术功效，并配合讨论了鞭策我国性教诲及生齿高质量开展的新路子和新战略文明心思学阐发。
在本次大会上，上海市心思学会芳华期与性心思教诲事情委员会主任委员、天下门生心思安康事情征询委员会委员汉子的犯贱心思学、中国性学会性教诲分会常务委员颜苏勤教师，以《中职生芳华期（性）心思安康课程理论研讨》为题，停止了出色的大会陈述。
福建省南靖第一职业手艺黉舍副校长邱两庆听了颜教师的陈述评价说：我作为一个一样处置中职素性安康教诲者，以为颜教师基于中职天生长需求，颠末二十多年的理论研讨，编写了课程尺度和标准课本，再以课程讲授举动情势落地于部分中职生芳华期性心思安康教诲，关于培育中职生的义务、胡想和安康生长具有主要意义。这类课本编写和讲授理论是天下的先例，创始了中职生芳华期性心思安康教诲的先银河子的犯贱心思学，值得鉴戒和推行。
接着，颜教师引见了中职素性安康教诲课程化课题立项的历程。第一阶段：从2011年上海教委教研室立项课题《关于中职素性安康教诲举动课程化的研讨》，到2013年上海市教诲科研项目《关于中职素性安康教诲举动课程化的理论研讨》，其课题研讨和理论在2017年得到上海教委讲授功效一等奖。第二阶段：从2019年上海市双名工程攻关方案颜苏勤心思安康（芳华期）基地研讨课题《中职生芳华期（性）心思安康课程优化理论研讨》，到2023年上海市心思学会立项课题《中职生芳华期心思安康选修课课程尺度开辟的理论研讨》、2024年《大中（中职）小学门生性心思近况、特性和教诲理论研讨》。展示出芳华期心思安康课程在立项课题引领下，科学、有序、踏实、稳步的促进历程，遭到预会者好评。
中国性学会性教诲分会主任委员江剑平也对颜教师的陈述高度赞扬，以为颜教师探究出一条“以门生需求立课题、以课题研讨建课本、以培育师资为保证、以进入教室为落脚点”的良性、可连续芳华期性心思安康教诲开展途径。有用包管了中职门生在适龄阶段进修把握芳华期心思安康常识与自助妙技，协助他们成立准确的性代价观，主动、正面地去了解和处理芳华期猜疑，从而协助他们构成完好的品德。
随后，在《中职生芳华期心思安康》课本编写方面，颜教师分享了两个主要阶段：第一阶段是2013年在课题研讨的根底上，由高档教诲出书社出书了《中职生芳华期心思安康自助手册》文明心思学阐发，补偿了中职生芳华期心思安康教诲没有课本的缺憾。第二阶段是在2021年，经由过程进一步课题研讨，从切近中职门生需求、表现时期特性、启示自我教诲的特性动身，开辟了《中职生芳华期心思安康》第二版，从框架、内容、案例、情势等方面更贴合新期间门生的心思需求，以期到达培育门生自负汉子的犯贱心思学、自大、自强汉子的犯贱心思学、乐群的心思品格，使门生成为“心中有阳光，脚下有力气”的时期新人。
青工委颜主委的陈述从以下五个方面睁开。1、中职素性安康教诲课程化：探究缘起；2、中职素性安康教诲课程化：课题立项；3、《中职生芳华期心思安康》课本编写；4、《中职生芳华期心思安康》课程施行；5、课程讲授举动与联动互育：课外拓展。
起首，颜教师引见了中职素性安康教诲课程化的探究缘起，从1999年开端，在上海市贸易黉舍点上积聚即“门生个案教导中发明成绩”，到查询拜访发明“门生性常识获得缺少科学性”和“对伤害性举动处置见效甚微”，“门生需求芳华期性安康课程”四个方面阐明中职素性教诲严峻缺少，由此提出了性教诲课程化根本理念：“课本系统是课程化的中心”、“师资步队是课程化的枢纽”、“黉舍撑持是课程化的保证”。颜教师2011年停止片面研讨，探究中职生芳华期心思安康教诲课程化，2012年末构成课程化开端功效。
最初，颜教师引见了课程讲授举动与联动互育的理论功效和课外拓展，此中包罗“芳华义务胡想”心思月举动、校长论坛、怙恃生长营系列举动和青工委系列公益讲座等。举动面向基地单元、小我私家会员，辐射社会。经由过程这些举动传布芳华安康科学的理念和代价观，指点家长配合负担对芳华期孩子的教诲义务，保证职业黉舍芳华期性心思安康教诲的落地和促进，为中职生芳华期性心思安康教诲供给新内容、新路子，增进中职生芳华期心思和品德安康生长。
别的，在《中职生芳华期心思安康》课程施行方面，颜教师提出了建立讲授重难点、培养专业化师资步队、列入黉舍人材培育方案等三个途径。并引见了“上海市双名工程攻关方案颜苏勤心思安康（芳华期）基地”团队，逐课钻研，肯定讲授重难点和每课议题汉子的犯贱心思学，有益于西席用好课本；构造基地学员说课汉子的犯贱心思学、磨课、录课，微论坛等举动，培育了一批中职校芳华期心思安康西席步队。依托上海市心思学会芳华期与性心思教诲事情委员会的平台，在基地单元中职校展开《中职生芳华期心思安康》课交换展现角逐、微视频角逐、PPT讲授资本交换、开辟《中职生芳华期心思安康》配套讲授资本。进一步明白利用课本的视角和标的目的，进步师资的专业化程度。
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