两性心理学论文心理门诊主要看什么尚想心理门诊
封面 声明 择要 英文择要 目次 1 相干观点的界定 1．1 少年犯的界定 1．2 中门生与少年立功的特性 1．3 反响抑止的界定 1．4 反响抑止的丈量 2 国表里相干研讨 2．1 外洋相干研讨 2．1．1 反响抑止的研讨范式 2．1．2 反响抑止的研讨工具 2．1．3 反响抑止的心理机制方面 2．2 海内相干研讨 2．2．1 少年犯的研讨 2．2．2 反响抑止的开展研讨 2．2．3 反响抑止的心理机制研讨 3 以往研讨的不敷 4 目标和意义 4．1 研讨目标 4．2 研讨假定 4．3 研讨意义 4
封面 声明 择要 英文择要 目次 1 相干观点的界定 1．1 少年犯的界定 1．2 中门生与少年立功的特性 1．3 反响抑止的界定 1．4 反响抑止的丈量 2 国表里相干研讨 2．1 外洋相干研讨 2．1．1 反响抑止的研讨范式 2．1．2 反响抑止的研讨工具 2．1．3 反响抑止的心理机制方面 2．2 海内相干研讨 2．2．1 少年犯的研讨 2．2．2 反响抑止的开展研讨 2．2．3 反响抑止的心理机制研讨 3 以往研讨的不敷 4 目标和意义 4．1 研讨目标 4．2 研讨假定 4．3 研讨意义 4．3．1 实际意义 4．3．2 理论意义 5 尝试一 5．1 目标 5．2．办法 5．2．1 被试 5．2．2 研讨东西 5．2．3 尝试设想 5．2．4 尝试步调 5．3 成果与阐发 5．3．1 少年犯与一般中门生对截至旌旗灯号试次反响几率的特性 5．3．2 少年犯与一般中门生对截至旌旗灯号试次反响几率的比力 5．4 结论 6 尝试二 6．1 目标 6．2．办法 6．2．1 被试 6．2．2 研讨东西 6．2．3 尝试设想 6．2．4 尝试步调 6．3 成果与阐发 6．3．1 少年犯与中门生在SSRT上的比力 6．3．2 少年犯与中门生在NSRT上的比力 6．4 结论 7 总会商 7．1 少年犯与中门生在旌旗灯号反响几率上的特性 7．2 少年犯对截至旌旗灯号范式的合用性 7．3 激动性与抑止掌握的干系 7．4 对中门生芳华期教诲的启迪 8 总结论 参考文献 跋文
择要：1、成绩形貌今朝,上海中职校的门生很大一部门是外来务工职员随迁后代,以上海市宝山职业手艺黉舍为例,2019年沪籍与非沪籍的门生比例为4:6。自2017年9月开端,笔者持续三年对黉舍外来务工职员随迁后代展开问卷查询拜访,触及门生家庭根本状况、家庭教诲内容、亲子相同状况等方面尚想心思门诊。
封面 文摘 英文文摘 声明 引 言 (一)提出成绩的布景 (二)研讨成绩的意义 (三)研讨思绪和办法 1、国表里的研讨功效 (一)外洋的研讨功效 (二)海内的研讨功效 2、芳华期爱情的相干观点的界定 (一)芳华期 (二)恋爱与友谊 (三)爱情与芳华期爱情 三尚想心思门诊尚想心思门诊、实际根底 (一)哲学根底——唯物辩证法的表里因干系论 (二)教诲学根底——霸道俊的主体教诲论 (三)心思学根底——马斯洛的需求条理实际 (四)社会学根底——班杜拉的察看模拟实际 4、芳华期爱情的次要身分查询拜访阐发 (一)进修情况与芳华期门生爱情 (二)小我私家志向与芳华期门生爱情 (三)感情缺失与芳华期门生爱情 (四)家庭教诲与芳华期门生爱情 (五)黉舍教诲与芳华期门生爱情 (六)社会情况与芳华期门生爱情 5、提出倡议 (一)建立弘远幻想寻求更高人生目的 (二)阐扬客观能动性改进进修心思 (三)建构立异型家庭教诲方法 (四)结合黉舍、社会，构成教诲协力 (五)传承开展火伴教诲形式 6、结语 参考文献 研讨生时期的研讨功效 附录 致 谢
择要：目标 讨论贵阳市16所低级中学1221名初中门生的性发育及芳华期性教诲近况与对策.办法 接纳自编贵阳市初中门生性发育及芳华期性教诲近况查询拜访问卷,随机抽样查询拜访贵阳市16所低级中学1221名在校中门生及16位相干西席或讲授办理职员停止问卷.成果 贵阳市初中门生芳华期性教诲相对缺少.男平生均初次遗精年齿11.54岁,女平生均月经初潮年齿11.65岁.结论 应增强贵阳市在校初中门生芳华期性教诲干涉及增进中门生安康发育.
封面 文摘 英文文摘 声明 媒介 第一章课题研讨的布景 1.1停止芳华期安康教诲的意义 1.2外洋芳华期教诲带来的经历和经验 1.3我国芳华期教诲的近况 1.4本项研讨的意义 第二章研讨办法 2.1研讨可行性阐发 2.2研讨程度 2.3研讨办法及路子 第三章研讨历程 3.1课程根本内容 3.2根本讲授战略 3.3芳华期性安康教诲举动课的根本讲授形式 3.4讲授内容设想实例 第四章成果与会商 4.1成果与阐发 4.2会商与倡议 4.3存在的成绩 次要参考文献 附录 称谢
枢纽词：职业手艺黉舍；中职校；芳华期教诲；外来务工职员随迁后代；家庭根本状况；亲子相同；非沪籍；成绩与对策探析
封面 文摘 英文文摘 声明 媒介 二心理门诊次要看甚么、成绩的提出与研讨代价 2、中心观点的界定 3、相干研讨文献综述 4、研讨的实际根底 5、研讨办法 第一章乡村女中门生芳华期性教诲的近况 第一节对女中门生第二性征的近况查询拜访 1、研讨工具的根本状况 2、女中门生心理近况 3、女中门生性常识近况 4、女中门生心思及举动近况 第二节乡村女中门生芳华期存在的成绩 二心理门诊次要看甚么、对月经来潮和乳房发育感应猜疑 2、对月经期的卫生保健常识理解不片面 三尚想心思门诊、对性梦、自慰方面的成绩熟悉不清 4、对性病常识理解甚少 5、对性别脚色的自我认同有完善 6、对性成绩不晓得怎样对待 7、两性来往中看法与举动的不符 8、深受传统守旧看法的影响 第二章乡村女中门生芳华期性教诲成绩的缘故原由阐发 第一节祁县乡村家庭芳华期性教诲近况及成绩阐发 1、祁县乡村家庭芳华期性教诲近况 2、祁县乡村家庭芳华期性教诲的成绩阐发 第二节祁县乡村黉舍芳华期性教诲的近况及成绩阐发 二心理门诊次要看甚么、祁县乡村黉舍芳华期性教诲的近况 2、祁县乡村黉舍芳华期性教诲的成绩阐发 第三章国表里芳华期性教诲的经历与启迪 第一节国表里的芳华期性教诲 1、瑞典的芳华期性教诲 2、美国的芳华期性教诲 3、日本的芳华期性教诲 4、英国的芳华期性教诲 五尚想心思门诊、德国的芳华期性教诲 6、香港地域的芳华期性教诲 第二节国表里芳华期性教诲的启迪 1、以门生为本 2、按照实践需求开辟科学体系的芳华期性教诲课程 3、黉舍教诲是芳华期性教诲的主渠道 4、多路子施行芳华期性教诲 第四章乡村女中门生芳华期性教诲的考虑 第一节对乡村家庭芳华期性教诲的考虑 1、明白家庭芳华期性教诲的劣势 他心思门诊次要看甚么、改变家长陈腐的性教诲看法 3、创办家长黉舍 4、家庭芳华期性教诲的办法 5、成立调和的亲子干系 6、正视母亲的主要脚色 第二节对乡村黉舍芳华期性教诲的考虑 1、黉舍教诲在乡村芳华期性教诲中的主要性 2、对乡村中学芳华期性教诲的倡议 结语 参考文献 附录 乡村女中门生芳华期性教诲查询拜访问卷 跋文 攻读学位时期揭晓的学术论文目次
择要：芳华期是人的平生中最主要的阶段,芳华期教诲关于门生来讲尤其主要,处于芳华期的门生,身材疾速发育,心思急剧变革,简单发生各类芳华期心思成绩。他们有激动、有猎奇、有盼望、有猜疑、有苍茫。在经济疾速开展的新时期,孩子芳华期教诲的近况不容悲观,面对着庞大情势和宏大应战,怙恃、教师更该当放下身材与他们对等交换。那末怎样协助门生无视芳华期的一些成绩,是黉舍教诲的一个主要方面,更需求家庭和社会配合的正视、体贴和爱。
本文是为各人收拾整顿的中门生芳华期主题相干的10篇结业论文文献，包罗5篇期刊论文和5篇学位论文，为中门生芳华期选题相干职员撰写结业论文供给参考。
择要：芳华期危急是门生阶段必需阅历的,具有突发性、粉饰性、听从性等配合特性。呈现芳华期危急的门生普通出如今缺少怙恃关爱的门生、阅历爱情和失恋的门生、缺少芳华期常识的门生身上尚想心思门诊。按照其危急主体特征和危急成绩,经由过程对门生芳华期性心思教诲、悦纳本人性别脚色、无视早恋成绩,对门生芳华期危急停止防备和干涉。
择要：经由过程理解娄底市中门生对芳华期性常识把握程度和中门生性看法、性举动等相干性安康教诲近况,为科学展开中门生芳华期性安康教诲供给实际根据。随机拔取娄底市 4 所中学共 400 王谢生停止无计名问卷查询拜访,成果显现:娄底市中门生对性心理常识把握不敷;中门生性安康教诲常识次要滥觞于本人;部门中门生还没有构成准确的性看法;中门生对婚前性举动和早恋立场不规矩,出格是高中生有待增强教诲;在实践使用方面,大部门中门生明白怎样庇护本人心思门诊次要看甚么。因而倡议娄底市中门生芳华期性安康教诲要适应时期的需求,开好开足娄底市中门生性安康教诲课程,使中门生具有更片面的性安康常识;要明白家庭、黉舍和社会义务任务,构成娄底市中门生性安康教诲协力,增进性安康教诲的更好展开。
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