心理发展的内在动力两性在心理上的差异北京青少年心理门诊
近年来，青少年的心理健康走入大众视野，如何保护孩子心理健康，如何指导家长发现和处理孩子的“精神感冒”，这是一道重要的民生问题
近年来，青少年的心理健康走入大众视野，如何保护孩子心理健康，如何指导家长发现和处理孩子的“精神感冒”，这是一道重要的民生问题。
多动症常见于小学阶段的孩子北京青少年心理门诊。小丁（化名）的父母、爷爷奶奶看着孩子就摇头叹气心理发展的内在动力，因为小丁三天两头闯祸，上课做小动作，骚扰其他同学心理发展的内在动力，老师隔三岔五就要打电话给家长告状，家长批评教育都没用，或者好了几天，又故态重萌。在朋友的建议下，父母带着小丁找到了沈红艳，经专业评估，最后诊断小丁患有多动症。经药物治疗与行为干预指导一个月后，孩子行为问题得到明显改善。“一段时间治疗后，孩子上课听讲能集中注意力，也不在学校闯祸了。”复诊时家长反馈称“孩子像换了一个人”，并且还多次受到老师的表扬和鼓励。
小学阶段的孩子最常见的心理疾病是多动症，表现为注意力不集中、多动冲动，上课不认真、开小差、做小动作，做作业拖拉，还常和同学发生矛盾冲突，违反校纪校规，让老师和家长都很头疼。“多动症可以通过药物治疗及行为干预得到改善和缓解心理发展的内在动力，常用的药物有哌甲酯缓释片心理发展的内在动力、托莫西汀。”沈红艳解释。
随着社会发展，孩子学习压力较大北京青少年心理门诊，加上不恰当的家庭教育，以及其他社会心理因素，青少年时期的情绪问题突出。《2022年国民抑郁症蓝皮书》指出，18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%；50%的抑郁症患者为在校学生。青少年抑郁症患病率已达15%至20%，接近于成年人。有研究认为，成年期抑郁症在青少年时期已发病。
有一个初中生是老师建议父母来就诊的，老师发现孩子总是发呆，莫名哭泣，整天无精打采，有用刀划手臂的行为。家长认为孩子是因为迷恋手机，晚上很晚睡觉引起的，没有病，并不停地指责孩子不好好学习，总是玩手机。
在接诊后，沈红艳在与孩子单独交流后，得知他的“委屈”：这段时间，不知怎么回事两性在心理上的差异，总是提不起精神，经常想一些不开心的事情，上课也听不进去，原来能听懂的也听不懂了，感到很绝望，晚上睡不着就看手机，其他什么都不想干。之后，经过全方位的评估诊断孩子患了抑郁症。
在诊室里，沈艳红告诉家长孩子的真实想法，并分析了抑郁症的特点，鼓励家长理解孩子，帮助孩子渡过难关北京青少年心理门诊，父母这才恍然大悟“是我们错怪了孩子”。令父母和孩子庆幸的是，经过积极的药物治疗和心理治疗，孩子恢复了健康，重返校园。
多年来，嘉定区精神卫生中心与上海市精神卫生中心儿少科开展合作，提供有力的医疗技术支撑。儿少团队成员高级职称4名，中级职称3名，心理测量师1名。除门诊外，通过开展多种心理治疗项目，举办注意缺陷多动障碍家长课堂；心理健康沙龙进校园；与区成佳学校合作开展爪哇童心特殊儿童艺术治疗等，给孩子及家长提供多层次的心理服务，为孩子的心理健康保驾护航。
今年5月底，区精神卫生中心加入上海儿童心理发展与保障联盟，联合华东师范大学、上海师范大学、上海市第十人民医院、上海市同济医院等16家成员单位，建立儿少心理健康促进的工作平台，一同探索打造儿童专科医院与精神卫生机构的合作模板。
嘉定区精神卫生中心儿少专科门诊的诊疗范围包括亲子关系问题、行为问题、厌学、学习困难，考前焦虑紧张等，治疗多动症、儿童抽动障碍心理发展的内在动力、饮食与睡眠障碍两性在心理上的差异、儿童情绪障碍、儿童精神症、孤独症、精神发育迟滞等疾病。
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