心理创伤的五个阶段心理英文2024年1月9日
（三）加大宣扬力度
（三）加大宣扬力度。各地要增强儿童心思安康关爱效劳事情宣扬，采纳多种情势，营建全社会体贴关爱儿童的优良气氛。要实时发掘正面典范案例，宣扬推行事情中出现的好经历、好做法，阐扬树模动员感化，进一步提拔窘境儿童心思安康关爱效劳事情程度。
对峙精准关爱。研讨窘境儿童身心安康开展的纪律和特性，重点聚焦留守儿童和活动儿童中的窘境儿童，实时发明把握心思安康情况和实践需求，分人分类订定计划，供给具有针对性、有用性、本性化的关爱效劳。
各省、自治区、直辖市民政厅（局）、教诲厅（教委）、卫生安康委、团委、妇联，新疆消费建立兵团民政局、教诲局、卫生安康委、团委、妇联：
对得了肉体停滞且颠末门诊或住院医治的窘境儿童心思创伤的五个阶段，出院回归社区、黉舍后，各地民政心思英文、教诲等部分要发动黉舍西席、儿童主任、儿童社会事情者、意愿者等，与窘境儿童成立结对关爱效劳干系，展开按期随访、跟踪效劳，在家庭看望、征询效劳、爱心帮扶等方面，赐与精准关爱效劳，勤奋为窘境儿童缔造增进其身心安康生长的情况和前提。
对峙兼顾施策。综合使用心思安康教诲、心思安康监测、赶早有用关爱、流通转介诊疗、强化跟进效劳等多方面办法，和谐构造西席、儿童主任、心思征询师、心思医治师、肉体科医师和儿童社会事情者、意愿者等多方面力气，亲密共同，构成协力，片面提拔关爱效劳的质量和结果。
克日，民政部心思英文、教诲部、国度卫生安康委、共青团中心心思创伤的五个阶段、天下妇联结合印发《关于增强窘境儿童心思安康关爱效劳事情的指点定见》（以下简称《指点定见》），明白了增强心思安康教诲、展开心思安康监测、赶早展开有用关爱、流通转介诊疗通道、强化跟进效劳帮扶、健经心思安康效劳阵地等六项次要内容。
（三）赶早展开有用关爱。各地民政、教诲等部分要指导窘境儿童怙恃或其他监护人把握必然心思安康教诲办法，增强亲情陪同、感情关心，以主动安康调和的家庭情况影响儿童，疏浚沟通化解儿童的负面感情。要充实阐扬黉舍西席、儿童主任、儿童社会事情者、意愿者等感化，为有需求的儿童分类订定心思关爱计划，供给心思教导、感情疏浚沟通、心思抚慰等帮扶效劳。各地教诲部分要指点黉舍经由过程多种方法亲密家校协作，存眷儿童在校表示，构造心思安康西席等供给有针对性的教导和关爱心思创伤的五个阶段心思创伤的五个阶段，协助他们加强火伴撑持，和谐师生干系，更好融入校园和社会。各地民政部分要鼓舞有前提的儿童福利机构、未成年人救济庇护机构装备专（兼）职心思安康教导职员，为机构内儿童供给关爱帮扶。
对峙体系管理。安身现阶段我国儿童福利奇迹开展实践，将处理窘境儿童理想艰难与增进窘境儿童片面开展相分离，将满意窘境儿童身心安康火急需求与久远轨制建立相分离，逐渐成立健全新时期窘境儿童心思安康关爱效劳系统。
放慢构成党委指导、当局卖力、部分合作、家庭尽责、社会到场，效劳主体多元、效劳方法多样、转介跟尾顺畅的窘境儿童心思安康关爱效劳事情格式，片面提拔窘境儿童心思安康程度和身心安康本质，协助窘境儿童养成自负自大、悲观向上的性情品格和奋不顾身的心思意志，生长为德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人。
（一）增强心思安康教诲。各地教诲、民政等部分在展开门生心思安康教诲时，要重点研讨窘境儿童面对的特别艰难和心思成绩，重点存眷窘境儿童心思需求，提出有针对性的步伐。鼓舞黉舍为有需求的窘境儿童选配有爱心有经历的心思西席或思政课西席作为生长导师，摆设德才兼备的门生结为相助同伴。儿童福利机构、未成年人救济庇护机构要经由过程引入专业社会力气等多种路子，针对机构内儿童身心特性展开心思安康教诲。各地民政部分和共青团、妇联构造要操纵入户访问、主题举动、家庭教诲指点、关爱帮扶等机会，增强对窘境儿童及其怙恃或其他监护民气思安康知识提高，并自动与窘境儿童怙恃或其他监护人交换儿童身心开展状况，指导他们亲密存眷儿童心思安康，更好履里手庭监护职责和后代心思安康第一义务人义务，助力儿童塑造安康心思，进步应对波折的才能。
以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，当真贯彻落实党中心、国务院关于窘境儿童保证事情的决议计划布置，对峙以群众为中间，实在把窘境儿童心思安康关爱效劳事情摆在愈加凸起的地位，完美事情体系体例机制，强化关爱效劳步伐，提拔关爱效劳程度，更好增进窘境儿童安康生长、培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人。
《指点定见》请求，综合使用心思安康教诲、心思安康监测、赶早有用关爱、流通转介诊疗、强化跟进效劳等多方面办法，和谐构造西席、儿童主任、心思征询师、心思医治师、肉体科医师和儿童社会事情者、意愿者等多方面力气，亲密共同，构成协力，片面提拔关爱效劳的质量和结果。
对峙片面开展。落实树德树人底子使命，环绕窘境儿童身心安康片面开展需求，在做好窘境儿童根本糊口保证、家庭监护、教诲医疗等事情的根底上，进一步增强心思安康关爱效劳，增进其身心安康生长。
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（一）增强构造指导。各地民政部分要夺取本地党委和当局撑持，鞭策将窘境儿童心思安康关爱效劳归入主要议事日程，健全事情机制，强化政策步伐，兼顾促进相干事情。相干部分要亲密相同共同，鞭策关爱效劳工具范畴向有需求的留守儿童、活动儿童拓展。要增强信息同享和静态监测，实时发明成绩，协同共同，构成协力。各地各相干部分要分离实践订定落实步伐，实时研讨、处理事情中的重点难点成绩。
儿童福利机构心思创伤的五个阶段、未成年人救济庇护机构要经由过程引入专业社会力气等多种路子，针对机构内儿童身心特性展开心思安康教诲。
有前提的处所要依托城乡社区综合效劳设备、社区教诲机构、城乡儿童之家、少年宫、未成年人庇护事情站、民政效劳站（社工站）、家长黉舍、家庭教诲指点效劳站等机构或场合，协同搭建心思安康关爱效劳平台，供给有用的心思安康关爱指点和征询效劳。
比年来，各地各有关部分当真贯彻落实党中心、国务院决议计划布置，促进窘境儿童保证轨制不竭完美、程度明显进步。可是，一些窘境儿童因为受生长情况等多重身分影响，面对心思安康成绩，此中，一些留守儿童、活动儿童，因为缺少陪同或难以顺应流上天糊口等缘故原由，更简单呈现心思安康成绩，火急需求增强体贴关爱。为进一步做好窘境儿童心思安康关爱效劳事情，现提出以下定见。
（六）健经心思安康效劳阵地。有前提的处所要依托城乡社区综合效劳设备、社区教诲机构、城乡儿童之家、少年宫、未成年人庇护事情站、民政效劳站（社工站）、家长黉舍、家庭教诲指点效劳站等机构或场合，协同搭建心思安康关爱效劳平台，供给有用的心思安康关爱指点和征询效劳。要阐扬肉体卫生医疗机构、儿童病院、妇幼保健机构、儿童福利机构、未成年人救济庇护机构、未成年民气思安康教导中间、社会意思效劳机构等专业劣势，进步专业效劳才能。民政部分要阐扬好肉体卫生福利机构等民政效劳机构感化，增强儿童肉体专科和心思征询门诊建立，撑持儿童福利机构和未成年人救济庇护机构设置心思征询室，拓展效劳内容，加强效劳才能，为有需求的窘境儿童供给专业关爱效劳。
（五）强化跟进效劳帮扶。对得了肉体停滞且颠末门诊或住院医治的窘境儿童，出院回归社区、黉舍后，各地民政、教诲等部分要发动黉舍西席、儿童主任、儿童社会事情者、意愿者等，与窘境儿童成立结对关爱效劳干系，展开按期随访、跟踪效劳，在家庭看望、征询效劳、爱心帮扶等方面，赐与精准关爱效劳，勤奋为窘境儿童缔造增进其身心安康生长的情况和前提。
（四）流通转介诊疗通道。窘境儿童能够存在心思非常的，儿童督导员、儿童主任和黉舍能够指导其怙恃或其他监护人向社会意思效劳机构大概医疗卫活力构追求专业协助。民政、教诲、卫生安康等部分和共青团、妇联要根据事情职责，增强协同共同，流通家庭、黉舍、社区、社会意思效劳机构等与医疗卫活力构之间防备转介干涉就诊通道。关于民政部分监护的窘境儿童，儿童福利机构、未成年人救济庇护机构要与肉体卫生福利机构、肉体卫生医疗机构等流通窘境儿童心思征询、救治通道，确保有需求的窘境儿童可以获得实时诊断、实时医治。医疗卫活力构的心思医治师、肉体科医师等关于救治的窘境儿童，该当供给标准诊疗效劳。
《指点定见》还提出，各地要增强对黉舍、少年宫、儿童福利机构、未成年人救济庇护机构等机构或场合事情职员，和儿童督导员、儿童主任、儿童社会事情者和意愿者等心思安康营业培训，提拔其对儿童心思成绩辨认、指导和关爱效劳才能心思英文。
（二）强化才能建立。各地要增强对黉舍、少年宫、儿童福利机构、未成年人救济庇护机构等机构或场合事情职员，和儿童督导员、儿童主任、儿童社会事情者和意愿者等心思安康营业培训，提拔其对儿童心思成绩辨认、指导和关爱效劳才能。各地民政部分要鼓舞有前提的儿童福利机构和未成年人救济庇护机构向留守儿童、活动儿童及其他有需求的社会儿童供给心思安康效劳。
要充实阐扬黉舍西席、儿童主任、儿童社会事情者、意愿者等感化，为有需求的儿童分类制定心思关爱计划，供给心思教导、感情疏浚沟通、心思抚慰等帮扶效劳。
（二）展开心思安康监测。黉舍要指导有需求的窘境儿童自动承受心思安康测评，把握心思安康测评状况，增强体贴关爱。儿童福利机构、未成年人救济庇护机构要按期对机构内儿童停止心思安康测评，并增强对测评成果的阐发，相干测评状况该当实时归入儿童小我私家档案。托育机构、社区教诲机构、儿童举动中间、少年宫等机构或场合事情职员要实时存眷儿童心思安康情况。儿童督导员和儿童主任分离一样平常事情，能够经由过程按期家访、交心说话、问卷查询拜访等方法，重点存眷儿童面对学业压力、经济艰难、家庭变故、正当权益遭到损害等状况，发明窘境儿童心思非常的，实时与儿童怙恃或其他监护人相同。
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