两性心理学课程总结心理疏导十句话心理学基础知识
今年夏天，测绘学院的倪港骅和资源与环境科学学院的南方双双收到武汉大学博士生录取通知书
今年夏天，测绘学院的倪港骅和资源与环境科学学院的南方双双收到武汉大学博士生录取通知书。携手读博的他们也想共同度过最后一段学生时光，二人申请到了一间博士生夫妻公寓，共同学习和居住，安心在武大继续深造。
近日，武汉大学为已婚学生提供的夫妻宿舍引发社会广泛关注。对此，武汉大学回应：“夫妻双方均为武汉大学在籍全日制学生，持有结婚证并且经所在学院和相关职能部门审批通过，就可以申请入住武大为你准备的温馨小家。”
相关负责人在接受媒体采访时介绍，学校后勤今年准备了8套左右的“夫妻间”，三对博士生夫妻已经在网上申报，还有不少博士生来咨询。按照国家收费标准，博士生每人一学年住宿费为1500元，夫妻两人3000元，外加空调电费两性心理学课程总结。
据了解，一些高校也有类似措施，如南开大学在2017年就开始推出学生夫妻宿舍福利政策，最早只面向博士生，目前申请条件已扩展到硕士生，收费标准是一年2400元。根据南开大学学生生活指导中心在2021年发布的消息，夫妻双方须均为南开大学在籍住校学生，且须同时退宿。为了充分利用宿舍资源，这样的夫妻宿舍并不是独占某一栋楼，而是集中设置在普通宿舍楼内某层的一侧，从而减少对楼内单身学生的影响。
对于网络上的争议，南开大学也有过多次回应：“推出学生夫妻宿舍并不是变相鼓励大学生早婚，因为结婚这一行为完全是学生个体行为，学校没有任何权利进行干涉。”“只要夫妻双方在校期间不违反法律法规和校园纪律，学校不会干涉其私人事务。”
今年读研的思思对政策表示理解：“这对于硕士生和博士生帮助很大。我朋友圈有两个研究生师姐都结婚了，希望这些政策能给她们带来便利。”刚刚成为大四本科生的瑞瑞说：“我觉得这就像助学一样，都是给学生提供便利。如果我读博的时候和丈夫在同一所大学，不用出去租房，相对能省下不少钱，经济负担会减轻不少。”
上海大学社会学院副研究员吴真认为，“高校对大学生婚恋的包容和鼓励恰恰顺应了年轻一代的个体化诉求和社会发展的个体化趋势。大学生追求个体化的恋爱体验、组建家庭，本来就是符合社会发展规律的心理疏导十句话，也是一个社会越发文明的标志之一。”
吴真表示：“高校对大学生婚恋态度的转变反映的其实是文化环境的变迁和社会发展的需要。在我国的基础教育和高等教育阶段，情感教育和对两往的正确引导是非常缺乏的，甚至‘早恋’一词至今还在学校和家长的思维模式中带有负面的含义。年轻一代的情感需求和教育主体对这一需求的忽视产生了隔阂，由此容易导致极端问题的出现。”
高校婚恋政策的出台，并不是鼓励大学生早婚早育，也不是对青年的强制催婚，而是为大学生婚恋提供更多可能，呈现出大学多元发展、自由开放的一面。从曾经的严格管制到现在的一路绿灯，青年人在校恋爱、结婚政策体现了高校应有的人文关怀。
不止于此。今年，哈尔滨工业大学与哈尔滨南岗区民政部门联合，在5月20日和21日两天为适龄在校生提供结婚证领取绿色通道，办理条件为男方年满22岁，女方年满20岁。在这个具有特殊意义的日子里，哈工大的学生能够享受更便利的婚姻登记流程，使他们学习生活两不误。
“爱情是人的一种天然情感。”吴真表示，“我们的情感教育在青年人成长的不同阶段是断裂和错位的，如今，高校以更开放的态度面对大学生婚恋行为心理疏导十句话，是一种进步。”
有同学表示：“哈工大有博士生集体婚礼的传统，此次结婚绿色通道是校方人文关怀的体现，是各方深思熟虑的结果，无须过度解读。”今年5月21日，哈工大迎来了第八届博士生集体婚礼，九十四对在哈工大相识相恋的新人，在导师、同学和亲友的共同见证下，携手步入婚姻的殿堂。
1998年考入哈工大两性心理学课程总结，在博士就读期间结为伉俪的曹健、宗影影两位教授作为导师为新人们送上祝福，同时也讲了自己的经历，“我们二人婚后都积极投身航天国防重要课题研究中，分别获得了国家高层次人才称号。”他们祝愿新人们志存高远、互敬互爱、永结同心，共同开启人生新篇章。
新人们也分享了自己的爱情故事。化工与化学学院的李泽生和张红玥从本科到博士再到同事，已经相识相爱十年了。“我们俩一起上课，一起努力吃遍哈尔滨，一起读博，一起做实验两性心理学课程总结，一起文，从大一到博士毕业，再到一起留校工作，无论什么事我们总坚定地支持彼此。”
大四本科生小安高兴地说：“在学习深造的同时又可以享受爱情，组成家庭，这为学生提供了多重选择！”一些同学认为，这些举措展现了高校以学生为本的价值观，能满足不同的学生群体的需求，将人性化服务与严格的制度规范有机结合起来，尊重和满足学生的基本需求，让他们切实感受到学校的关怀。
然而，就读于中国人民大学的研究生雪儿则表示出一些担忧：“我觉得婚姻是两个价值观相符且拥有一定物质基础、拥有成熟健全人格的人的结合。大多数大学生，经济和人格并不够独立，所以需要综合考虑。或许一些高校情感课程能帮助我们培养自己的独立人格。”
吴真表示：“高校有必要加强对大学生婚恋行为的引导和包容，让青年一代在成长过程中更加自然顺畅地认识和理解爱情与婚姻，这是我们需要在教育改革中继续探索和改进的地方。”
大学里的恋爱活动心理疏导十句话、婚恋课程也越来越受欢迎。吴真谈道：“高校出台的婚恋开放政策是教育理念的一大进步，但是只有开放和包容还不够，还需要让学生学习如何在恋爱中尊重他人、如何建立健康的亲密关系，以及如何面对情感的复杂性和多变性等问题，简而言之就是深入地认识人性、完善自我和恰当地构建关系、表达情感。”
在复旦大学，《好的爱情：陈果的爱情哲学课》讲述了情与爱中的自我；社会学副教授沈奕斐的《为什么脱单这么难？含脱单指南》走红网络，2020年开始，她还开设了《社会学的爱情思维》课程心理学基础知识，从社会学的视角客观冷静地解读爱情与婚姻；中文系教授梁永安将大量爱情课搬到互联网上，在B站获得百万粉丝，单集播放量最多能达到697万人次，他还将自己对经典名著的爱情解读编写成书，期望给年轻人一点启发。
而在中国人民大学，由心理健康教育与咨询中心主任、副教授胡邓开设的情感类公共课《情感心理学》深得学生喜爱，每次选课都是“大热门”。胡邓在课堂上公开鼓励学生们谈恋爱，他还做过学生求婚的“神助攻”。曾有一位学生表示，自己是在胡邓的课上和女朋友相识的，现在二人研究生毕业，希望在他的课上求婚。胡邓欣然同意，成为二人爱情的见证者和记录者。除此之外，胡邓在课上还会给同学们传授“恋爱秘籍”，和大家分享校园之外的恋爱问题，用轻松幽默的方式，帮助年轻人在恋爱道路上少走弯路。
努力了三个学期才选到《情感心理学》的小扎说：“通过这节课，我明白了要在年轻的时候勇敢地、热烈地去爱，去尝试心理疏导十句话、去试错，无论何时，我们都不应当丧失爱人的能力。”
高校情感类课程从无到有经历了漫长的过程。20世纪70年代，高校明令禁止大学生谈恋爱心理学基础知识。改革开放以后，学校对学生恋爱采取“既不提倡两性心理学课程总结、也不反对”的态度心理学基础知识。根据1990年国家教委发布的《普通高等学校学生管理规定》第三十条，在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理，不得申请复学。直到2005年，教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》中才不再在政策上限制在校大学生结婚。
胡邓说：“爱情走进课堂是校园更加人性化的体现。”1992年心理疏导十句话，胡邓毕业留校后在中国人民大学教务处工作。他的任务之一就是夜里在校园巡逻，防止男女生“搞在一起”。当时高校之间有文明校园评比活动，其中一项要求就是“男女生不得勾肩搭背”。10年后，胡邓在学校开设了情感类选修课。“当时名为‘大学生情感与心理’，担心‘恋爱心理学’这样的字眼太敏感两性心理学课程总结。”
梁永安教授认为心理疏导十句话心理学基础知识，恋爱课不能窄化爱情，年轻人要把独立健康的人格与婚恋结合起来。他建议，“当代青年特别是大学生们应树立两种精神追求：一是找到自己热爱的事业并为之奋斗，二是找到一位爱人与之携手共进。其中，最好把‘找到自己热爱的事业并为之奋斗’置于首位。”梁永安说，“当代青年一定要有自己的坚定选择。自己越坚定，选择就越明晰心理学基础知识，生活也就越有自由感、幸福感。”
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