两性心理
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这个时期的研究主要集中在对儿童智力发展的实证研究上，旨在建立科学的儿童智力测量和评估方法
这个时期的研究主要集中在对儿童智力发展的实证研究上，旨在建立科学的儿童智力测量和评估方法。代表性的研究包括斯坦福-比奈智力量表和威斯康星卡片分类测试。
在行为主义者的影响下，研究者开始将儿童视为行为的反应者，关注儿童学习和环境因素对行为的影响。代表性的研究包括皮亚杰的操作条件反射实验和斯金纳的强化理论社会心理学书籍。
在这个阶段，研究者开始将儿童视为认知的主体，关注儿童的思维和问题解决能力。代表性的研究包括皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会文化理论。
在这个阶段害羞心理学内容简介，研究者开始将儿童视为社会情感的主体，关注儿童情感害羞心理学内容简介、人际关系和道德发展。代表性的研究包括贝尔和赫尔的依恋理论和埃里克森的心理社会发展理论社会心理学书籍。
儿童心理学的发展历程表明社会心理学书籍，对儿童的理解和研究是不断演变和发展的，需要综合考虑儿童的生理、认知、情感和社会因素等多个方面。
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