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回国后，刘文利一直都是沉默地、专注地做事。她拒绝了一些找上门来的记者，因为国人习惯了“谈性色变”，她怕一旦出了名，自己会干不下去。
但她还是被推上了风口浪尖。2017年3月，杭州一所小学的家长拍了两张《珍爱生命》的插图发在了网上两性生物碱名词解释，一张图上，有父母相拥裸躺在床上的绘图，并晒出含有“男女生殖器相关介绍”的示意图两性霉素b说明书pdf，写着“爸爸的精子进入妈妈的子宫”。
当天两性霉素b说明书pdf，《珍爱生命》引发了很多关注。刘文利知道这件事的第一反应是，还没出版的六年级下册教材会不会受到影响？小学整套教材就剩下这一本了，已经经过了实验和至少六七轮的修改，如果不能出版，会是一个无法弥补的遗憾。
很快，刘文利接到主管部门的电话，要求她说明教材的情况。那天晚上，她写完汇报的材料，又连夜写了对网络讨论的“回应”，整夜都没有合眼。
刘文利做性教育的这些年两性生物碱名词解释，也不止一次面对家长们的质疑，有的担心小学的孩子接受性教育太早，有的担心性教育的尺度太大，有的担心孩子们学了以后，会出现模仿的行为。
刘文利不得不每次提前对家长进行培训，给他们看教材、普及“全面性教育”的理念，告诉他们，课上教授的所有的内容都是科学知识，有科学依据的。
联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》显示两性生物碱名词解释，根据科学研究，接受全面性教育的孩子，能推迟初次性行为发生的时间、增加避孕措施的使用、减少的数量、做出更负责任的性决策。
十几年里，刘文利说服了许多家长，也有人一直坚决反对。但性教育课从没像2017年那样广受关注。她写了一份面向公众的回应，详细说明了插图出现的地方，分别出自“生命的孕育”、“保护好身体的隐私部位”的内容。
在回应里，刘文利写道，“当一个身体器官的科学名称都不能从大家嘴里说出来，这个器官的结构和功能能得到正确的描述吗？能够得到很好的尊重和保护吗？当一个孩子遭受性侵害两性霉素b说明书pdf，他连什么地方被触摸都描述不清楚，如何得到有效保护？”
回应发出以后，收到了很多支持，家长们纷纷开始在各个渠道买这套书，一些小学老师发来短信，说坚决和她站在一边两性生物碱名词解释。
但从那时起，刘文利感受到的压力几乎是如影随形。她的邮箱里会常常收到谩骂和人身攻击的邮件，指责她在小学教材里介绍同性恋、提倡婚姻自由是“别有用心”两性霉素b说明书pdf。
2019年1月，一篇指责《珍爱生命》的文章在网络流传，指责这套教材中，关于婚姻自由、丁克家庭和性倾向的内容，是在宣扬不婚不育和同性恋。很快，教材被下架。
在刘文利之前，国内几乎没有人开发过小学全套的性教育课程。她对着联合国发布的《国际性教育技术指导纲要》、教育部发布的《中小学健康教育指导纲要》编写，不同龄段的孩子应该学什么、学到什么程度，一点一点地抠。
考虑到低年级孩子的接受水平，教材里的文字要少一些，绘图要多一些，画手画得不准确，刘文利就带着课题组的成员在镜子前摆出那些动作，再拍照发给画手。为了培养孩子们接纳多元文化、尊重弱势群体的意识，她在教材里设置了不同肤色、不同民族的人物，还有盲人、聋哑人和坐在轮椅里的残障人士。
她有一本A4开的日程本，除了除夕那一天，每天的行程都排得很满。家里的所有家务都被丈夫承包了，回国这些年两性霉素b说明书pdf，她几乎没有做过什么家务。她为数不多的爱好是打拳击，她买了一个半人高的沙袋，吊在家里的门框上，每天傍晚戴着拳套，打一个小时。
很长一段时间，刘文利为性教育努力和付出始终都不为人所知。但在教材风波之后，刘文利觉得，自己不能再沉默下去，她不希望性教育被误解。她开始接受媒体的采访，让课题组的成员认真运营微博和微信公众号，在各个不同的平台上，不厌其烦地解答记者和公众抛来的问题。
刘文利说，“虽然这套教材有很多争议两性生物碱名词解释，对我来说，这仍旧是具有标志性的一件事，至少它引起了人们对儿童性教育的关注和讨论，知道了我们有自己的一套小学性教育的教材。”
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