信息来源：互联网   发布时间：2025-04-03

　　“婴儿重复扔玩具，并不是淘气，而是在探究重力与空间的鸿沟

　　“婴儿重复扔玩具，并不是淘气，而是在探究重力与空间的鸿沟。哺育者的任务不是避免，而是蹲下来，用‘你发明了吗’开启对话。”

　　“元启乐读·以0-3岁儿童晚期浏览与言语开展增进全人教诲”项目，是由心和公益基金会撑持，接近母语公益中间承接的公益项目，从当下中国0-3岁儿童缺少优良的晚期浏览教诲指点的理想层面动身，为家长、早教机构、藏书楼馆员等相干人士处理晚期浏览指点的专业度缺少成绩。

　　王剑经由过程一系列数据，阐明饮食的主要性和饮食误区之多。“我们总在‘教’孩子活动，却忘了活动本是性命自带的言语。” 王剑教师论述 “爬” 的意义，指出过分撑持能够对孩子产平生生的影响。

　　接近母语开创人徐冬梅的收场致辞，好像一把钥匙，开启了0-3岁教诲的厚重之门。她回忆接近母语从6-12岁浏览推行向晚期教诲延长的过程，坚决地夸大0-3岁并不是教诲的“前传”，而是性命的根底。她号令从业者经由过程连续察看和理论，积聚外乡化聪慧，从 “婴语” 迈向母语包含安康的诗句，走向全人教诲。

　　豢养与活动，是照护者与婴儿合奏的交响乐。每一个吞咽行动、每次颠仆爬起，都是性命誊写本人发育的音符。

　　作为一位学前教诲专业的门生、一位行业从业者，一名母亲，一名幼儿察看者，两天的工夫，播种的不只是常识，更是感遭到社会对晚期教诲的存眷与期许。期望更多从业者、怙恃参加，让这簇火苗燃成熊熊猛火包含安康的诗句。【END】

　　今朝，该项目已在江苏、福建、四川、甘肃等地举行了多场小型论坛和钻研会。2025我们将持续前行，诚邀各地域教诲局和幼儿园参加，配合鞭策晚期浏览的开展。

　　南京事情坊的闭幕，与“0330 回应性照护日”的降生互相照应。这并不是偶尔，而是行业存眷的一定——当科学照护与全民动作相遇，0-3岁托育的“黄金三角” 逐步闪现。

　　3月29日至30日，由接近母语、南京含章文明传媒主理，心和公益基金会公益撑持的“元启乐读南京0-3托育事情坊”，在书香氤氲的绘本馆睁开。这场举动，是行业的探究，更是对理想的温顺叩问。

　　“0330”，这组镜像对称的数字，是心和公益基金会秘书长刘斌为0-3岁儿童与30岁怙恃谱写的诗篇。它似一面镜子心思安康的漂亮文章，映照着亲子干系的素质——双向生长，性命共振。

　　这个三月，我们配合写下：“0330”是镜像之日的降生包含安康的诗句，是事情坊的探究，更是一个行业的暖和起程心思安康的漂亮文章。当“回应性照护”成为照进理想的光，我们终将答复谁人陈腐的命题——怎样以爱，到达性命的完好。

　　刘斌总结：这两天的钻研，不是起点包含安康的诗句，而是行业改革的出发点心思安康的漂亮文章。我们要做的不是 “教诲” 儿童，而是与儿童共建一个更完好的天下。

　　他经由过程实证数据提醒：处理从业者或哺育者的焦炙，枢纽在于真正理解孩子的开展，信赖他们性命的力气，赐与撑持，站在他们死后，这才是真实的 “保”。

　　这番话，与他此前在《我们需求一场“回应性照护”的全民科普》中的号令相照应——“哺育不是片面的支出，而是双向的性命共振。”

　　心和公益基金会秘书长刘斌的分享，让会场弥漫着幻想主义的激情亲切。他重申基金会深耕0-3岁范畴的初心，并将其升华成一场“30年长征”：“我们不只要撑持儿童，更要让怙恃在哺育中得到重生。回应性照护，不是本领，而是性命的对话。”

　　王剑教师在对谈中说起从业者应怎样与家庭、社区构成协力，制止成为“孤岛”而难以被了解和信赖。本次事情坊的打破在于，它串连起浏览推行、养分安康、故里共育等多个议题。正如刘斌的30年计划所说：“0-3岁议题必需融入教诲、公益、医疗的大生态，让每次豢养、每次共读都成为社会撑持的节点。”

　　三槐堂保育院开创人王剑在主题演讲《当我们说托育的时分，我们在说甚么》中间理安康的漂亮文章，尖锐地解构行业迷思：“托育不是‘托管’，而是‘托起’。其素质是瞥见儿童的需求，回应性命的本能。”

　　慧爱慧育开创人张龙教师分享 “别离焦炙”“隔辈代养” 等典范案例，提醒故里共育中躲藏的困难。

　　项目经由过程展开书目公布、实证调研、理念传布和专业培训，进步早教机构/育儿园从业者、藏书楼馆员、幼儿园西席、家长等对晚期浏览与言语开展的熟悉和浏览理论才能，从而更好地增进0-6岁儿童的言语才能开展，片面激起幼儿的言语先天，培育其多元智能和社会顺应才能，为全人开展和毕生生长奠基优良的根底。

　　王剑提出从业者需求了解深度相同，了解孩子、怙恃和祖辈。当目的分歧时，各方伸出的手，不只成绩孩子和家庭，同样成就我们本人。

　　2022年中华群众共和国国度卫生安康委员会印发的《3岁以下婴幼儿安康哺育照护指南》也夸大回应性照护一直是基石。刘斌教师在建议中号令：“敏感察看、精准解读、得当回应——这12个字，应成为每一个哺育者的必修课。”南京事情坊的理论表白，只要将脑科学、开展心思学融入照护细节，才气真正激起婴幼儿的发育潜能。

　　2025年3月30日，这个被付与深意的日子，既是一份建议的初步，也是一次暖和的邀约。南京“元启乐读0-3托育事情坊”，在理论与实际的碰撞中扑灭了第一簇火苗。教诲者、怙恃、公益人齐聚一堂，配合探访：怎样以科学之光，照亮性命最后的黄金 1000 天？

　　两位教师保举合适0-3岁婴幼儿的册本，夸大晚期浏览在陪同中的主要性。“共读不是‘教’，不是认知，而是‘对话’。一本布书的触感、怙恃翻页的节拍，以至共读时的体温通报，都在塑造婴儿对天下的信赖。在这个阶段，书可所以玩具，可所以东西，更可所以回应的方法。”

　　徐冬梅教师在终结词中说道：“孩子各方面的开展并不是伶仃，当他们谛听时，不只用耳朵，更存心。我们中国的孩子要存心感触感染中国文明的声音。”这句线岁托育的最终意义——它不只是家庭的义务，更是文化的任务。当怙恃从焦炙的“施教者”改变为“共生者”，当社会资本向性命出发点倾斜，一个“双向生长”的时期才气真正到来。

　　谜底就在现在——在南京事情坊的钻研声中，在刘斌“30 年长征”的誓词里，在每名怙恃蹲下身回应孩子眼光的霎时。

　　现场互动中，从业者经由过程模仿儿童视角游戏，切身材验“察看-解读-回应”的闭环。很多人慨叹：“本来‘懂’孩子心思安康的漂亮文章，起首要‘成为’孩子。”

　　故里共育的素质，是让照护从“权利疆场”走向“共生宇宙”。当机构不再只是教诲的“供给商”，而是家庭的“翻译官”与“毗连器”，真实的性命联盟便降生了。

　　徐冬梅在终结词中初次流露接近母语的0-3岁晚期浏览研讨计划，并号令：“让我们用十年、二十年，为中国孩子誊写专属的生长诗篇。”

　　这场对谈向我们提醒，身心发育纪律并不是冰凉的公式，而是照护的“底层算法”。只要将脑科学融入一样平常细节，才气制止哺育堕入自觉。

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