两性健康
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作为社会人两性生殖安康，举动该当契合社会伦理、品德标准，因而家长要协助孩子开展恰当的自我掌握才能
作为社会人两性生殖安康，举动该当契合社会伦理、品德标准，因而家长要协助孩子开展恰当的自我掌握才能。在须要的时分，该当间接采纳动作阻遏孩子正在停止的不该时宜的性举动两性生殖安康，包罗当众高声议论性话题、进犯别人身材隐私部位、表露本人隐私部位、在非私密空间手淫等等。
在这个阶段两性生殖安康，孩子在性的举动上不如前几个阶段那末活泼，但求知欲能够更强，时不时会问些难以抵挡的成绩。每一个成绩都是时机，是我们协助孩子开展掌握性激动的肉体力气中年期心思安康中年期心思安康、构建安康的性代价观，和开展和进步性审美才能的时机。答复孩子的成绩有几个准绳：
假如孩子前面几个阶段的开展受阻，在这个期间会呈现一些“找补”的征象，比方固执于探究别人的身材、憋便等等。呈现这些征象时，怙恃需求分离性心思开展纪律中年期心思安康，阐发和了解孩子举动背后的缘故原由中年期心思安康，实时补课。
颠末前几个阶段的快速开展和探究，6-10岁时期，孩子的性开展变得相对安静冷静僻静中年期心思安康，弗洛伊德称之为“埋伏期”两性生殖安康。好像拂晓前的黑夜一样，这个期间为芳华期的快速开展积储出力量。
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