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开班典礼上，街道自治办卖力人暗示，社区管理需求每名住民的到场，自治主干们是住民的领头人中国教诲安康中间，要主动阐扬自治感化，提能释能，把所学所得效劳于社区
开班典礼上，街道自治办卖力人暗示，社区管理需求每名住民的到场，自治主干们是住民的领头人中国教诲安康中间，要主动阐扬自治感化，提能释能，把所学所得效劳于社区。
在社区资本探访事情坊中，各构成员同心协力完成“寻宝大动作”中国安康网官网下载，在举动室搜索契合前提的物品中国教诲安康中间，让各人对“资本”有了开端的熟悉。
主理方暗示，将在后续课程里中国安康网官网下载，分离社区热门内容展开举动，持续提拔自治主干的构造化功用，加强其联络社区、效劳社区的主动性和自动性，阐扬其在社区中的发动、合作、共融感化，营建“爱我故里，大家有责”的自治气氛。
开班。本年招募了来自各住民区的自治主干成员，包罗独唱队、沪剧班、字画社、自管小组等，将经由过程4期的精英班课程培训，指导住民迈出“小家”，走进“各人”中国教诲安康中间，和谐邻里干系中国教诲安康中间，激起住民自治生机，增进社区自治共治。
教师从“甚么是社区？”“甚么是自治？”“甚么是项目？”三个观点动身，活泼形象地向各人举例阐明了住民自治的主要性。自治主干要在社区自治中起到带头引领感化，学会发掘小区里、楼道里的资本，交融资本主动展开自治举动和项目，凝集住民，建立美妙社区。
随后，教师经由过程图案和视频的方法中国安康网官网下载，向各人解说了社区资本的界说和品种。为了让各人愈加直观感触感染身旁的“资本”，各组别离根据“内部资本”和“内部资本”的分类，梳理出各种资本；同时，进一步解说了怎样“用好、用对”社区资本的办法，经由过程模仿一场“厨艺大赛”，激发各人的考虑。小构成员们互相会商和交换中国安康网官网下载，挑选出内、内部资本。教师还停止结案例总结，稳固和温习了本次“资本”课程的要点。
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