比懒惰更可怕的事：孩子“假努力”，家长“假关心”！
编者按：中国证监会第十八届发行审核委员会定于9月10日召开2020年第133次发行审核委员会工作会议，审议宸展光电（厦门）股份有限公司（简称宸展光电）的首发上市申请。 宸展光电主营商用智能交中国同志聊天室
比懒惰更可怕的事：孩子“假努力”，家长“假关心”！中国同志聊天室
成长一个孩子，幸福一个家庭，
影响一个社会。
孩子“假努力” 家长“假关心”
有这样一个小女孩，她坐在班级第一排，特别乖巧、安静，甚至乖巧到了老师会忽略的地步。
但是在考试中，她的成绩却很不理想。家长也很疑惑：“孩子平常很听话，为什么成绩不理想呢？”老师也觉得奇怪，就说：“这样吧，咱们再观察一下，您观察家里，我观察学校。”
经过两周的观察，大家发现了这个孩子的问题：
在学校上课时，不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个小姑娘都在记笔记，甚至有时候，老师翻PPT比较快，她可以不看本子，只盯着屏幕，然后快速地记下来；
而孩子的爸爸反馈的信息是，她每天回到家，就会把自己关在屋子里，用一个非常精致的本子，把白天每一科的笔记再誊写到这本子上，直到深夜。
看到这，我们应该都已经发现了问题所在， 看起来，这个小姑娘确实很勤奋、很努力，但事实上，由于方法得不得当，她的行为，就是一种“假努力”。
伪勤奋掩盖下的真懒惰
郑州外国语中学的董远老师做班主任时，曾在班里60多个孩子中做过一个小调查，她专门抽出一天时间，让孩子们在当天同样的作业量的情况下，记录每个学生完成作业的时间。
结果让人大吃一惊：
完成得快的孩子，仅用了一二十分钟就完成了，完成了之后，还看了一部英文电影。 而完成得慢的孩子，整整花了5个小时！
董老师说，她观察发现，那些作业完成得快的孩子，往往质量还非常高，成绩也非常好，而那些作业完成得慢的孩子，也并没有想象中慢工出细活的效果。他们是典型的“假努力”。
· 从早上五点半起床，就埋头进入学习状态，除了必要的吃饭、午休、洗漱，其余时间全部用来学习了。
· 吃饭基本上靠吞，去食堂的路上一路小跑，等饭的间隙中也要拿出小本本记几个单词。
· 下了晚自习，到寝室在昏暗的台灯下接着用功，不刷够一定量的题、看够一定量的书不能安心睡觉。
· 睡眠不足，白天打瞌睡，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜；如此循环往复，勤奋到人神共愤。
· 然而考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰，无语问苍天，为什么努力得不到回报。
如果你或者你的孩子满足了以上几条，那么恭喜得到这么一个称呼——假努力者。
他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己， “不是因为我不努力，只是脑子太笨”。
上面说的小女孩，就是典型的低品质学习者，我认为这样的孩子很可怜——别人在玩的时候，她在学习，但最后又没有理想的成绩作为回报。 导致既没玩到，又没学好，这样的“勤奋”，我们一定要避免。
提高时间利用效率
在时间利用与效率当中，存在着“二八定律”（Pareto Principle）。在效率最高“黄金时间”，20％的时间投入就能产生80%的回报。在效率最低的“疲顿时间”，80%的时间投入就能产生20%的回报。
因此， 提高时间利用率，关键在于对时间的精细化把握。
如上表所示，按照学习单元的客观情况划分，可以得到完整时间和碎片时间；按照学生的效率高低划分，可以得到高效时间和低效时间。
◆ “黄金时间”：高强度的主动学习
大段完整的高效率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务，例如各科的限时训练（尤其数学、理综）、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。
◆ “垃圾时间”：低强度的被动学习
碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语新闻/录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。
◆ “反馈时间”：归纳、总结、调整、计划
完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。
◆ “积累时间”：背诵、记忆、复习、提升
碎片化的高效率时间是一天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。
将自己所有的时间进行类型化的划分能够更好地兼顾自己的时间和精力，并且能够根据自己每日的时间安排和精神状态进行灵活的调整。
家长学会“真关心”
1. 用检查代替讯问和唠叨
每个家长都想要做孩子学习路上的帮手，但我们要注意，行动上的重视才是真正的重视，不在行动上重视孩子的学习，而只用抱怨和唠叨表示“关心”，其实也是一种“伪关心”。我们要做的有：
孩子写的文章读一读；
孩子的单词考一考；
孩子的卷子翻一翻；
看看讲义上有没有“人类活动”的痕迹；
做错的题问问他能否总结经验教训。
孩子写的文章读一读；
孩子的单词考一考；
孩子的卷子翻一翻；
看看讲义上有没有“人类活动”的痕迹；
做错的题问问他能否总结经验教训。
2. 钱要花在刀刃上
孩子的学习，一定是需要花钱的。给孩子学习上花的钱不能算作消费，而应算作投资。在这个过程中，我们要做到一点——把钱花在刀刃上。
课外补习和辅导资料千万不要贪多，不能盲目，适合才是硬道理。
一旦开始就要坚持，一旦学了就要落实。报辅导班并不是家长帮助孩子的终点，而是起点。对上课效果的监控也很重要。及时与孩子交流上课的感受，帮助孩子评估当前辅导班是否适合自己，都是家长不能忽视的工作。
对于孩子阅读的需求千万不要吝啬。 要定期给孩子买书、买好书，扩大孩子的阅读面。读书的好处，就不在此赘述了。
最后，我想说： 真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁把自己虐得更惨，而是找到合适的方法，抛下杂念，全身心地投入去做一件事情。骗别人很容易，骗自己更容易，但是要骗这个世界真的有点难，你所亏欠的，终有一天会连本带利还回来。
每个学生都渴望有一个好成绩，每个父母也都期望自己的孩子能够成功。孩子如果苦苦努力却不得成效的时候，父母不妨少说一句话，多做一件事，通过反思、总结，最大限度地提高学习效率，下一个“玩的开心，又学的棒”天才学霸，也许就能是你家孩子。
中国同志聊天室 当孩子在学校磕了碰了、被小朋友欺负了、不想上学了…… 你会怎么处理？你想过会给孩子带来什么影响吗？ 我们先来看一个的故事： 一家公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场
免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186
