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调查显示中小学生心理健康状况整体良好
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7月10日，记者获悉，为了解陕西青少年心理健康状况，国家统计局陕西调查总队在10个市开展专项调查，对中小学生家长、老师以及适龄学生，共计1326位调查对象开展调查，主要围绕青少年心理健康自我诊断和疏解办法，家长和老师对孩子心理健康的判断、关注和解决方法，学校心理健康师资及学生需求状况等。结果显示，中小学生心理健康总体状况较好，但也存在心理健康教育师资力量和家庭心理健康教育不足等问题。
中小学生正处于心智成长发育关键时期，面对各种竞争压力，学习、生活、自我意识、人际交往等方面会遇到心理困扰或问题。调查显示，97.4%的老师认为本校学生心理状况处于健康状态，50.3%的学生能主动向老师寻求心理辅导帮助。大多数家长认为自己孩子不存在心理健康问题，而学生自评心理健康率高。调查的473名学生中，55.8%认为自身心理非常健康，38.1%认为比较健康，5.2%认为不太健康，0.9%认为健康状况糟糕，超九成学生认为自身心理健康状况良好。
多数学生自信热情程度高，仅有少数学生经常感到负面情绪。同时，多数学生心理自控力较好，社会交往状况良好。调查显示，学生能客观认识自我，通过多种途径缓解心理压力，疏解负面情绪，保证自身心理健康。从缓解压力的途径看，向朋友倾诉占71.5%，居首位，运动、看书、参与艺术活动占31.3%，向父母倾诉占29.1%，上网玩游戏占25.3%。（记者 张维）
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