心理健康
阳光心理 健康成长——师范附小开展心理健康教育主题班会
我们曾对1987—2013年我国初中生心理健康水平进行横断历史元分析，结果表明，初中生心理健康水平随年级下降，初一年级学生随年代变化的幅度最大；且性别差异显著，女生心理健康变化的幅度较大，心理健康水平也更低本站
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为进一步加强学生心理健康教育，提高学生防疫抗疫的心理应对能力，正确调解疫情期间的焦虑、烦躁、恐慌等情绪，5月11日下午，师范附小开展了心理健康教育主题班会活动。
心理健康教育主题班会召开前，师范附小召开全体班主任工作部署会，有针对性商讨好心理疏导对象，提前备学生，备疏导内容，备疏导方案，对此次心理健康教育主题活动进行了周密部署。
各班以“防抑郁 护健康”“我的情绪我做主”两项主题积极开展心理健康教育，引导学生自觉维护心理健康，掌握正确应对不良情绪和心理压力的相关技能，提高心理适应能力，帮助学生培养健全人格，做到理性平和、乐观向上。
在今后的工作中，师范附小会继续加强对学生心理健康的教育、引导、疏导、预防和缓解，从而使学生的心智不断走向成熟，身心得到全面健康发展。（刘振娜）
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