为什么“3岁看大”，这真的科学吗？
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三岁看大，体现在教育层面的解读，一方面是先天因素的了解，一方面是环境与教育的重视。科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为教育者，要能了解和把握好幼儿发展的黄金期，孩子才会按照其自身的生长发育特点，发挥出潜能。而教育的初衷与意义也正是如此。
3岁看大的科学依据
为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。
调查结果如下：
表现类别 占有比率 幼年时的表现 成年后的表现 充满自信型 28% 活泼热心，为人外向型性格 性格开朗、坚强、果断，领导欲较强 良好适应型 40% 自信、自制，不容易心烦意乱 他们的性格与幼年时期相比没什么变化 沉默寡言型 8% 性格沉默，言语较少 他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情，不愿意去影响他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的事情 坐立不安型 10% 行为消极，注意力分散等 与其他人相比，这些人更易于对小事情做出过度反应，容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为：不现实、心胸狭窄、容易紧张产生对抗情绪 自我约束型 14% 自我约束力强，不轻易被外界干扰 长大后的性格也和小时候一样
这些3岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格，为“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。
为什么3岁之前很重要？
零到三岁期间是大脑发展的一个黄金阶段，他会像海绵一样可以吸收所有的可供孩子学习的东西，各种感官都会打开了去学习和体验，这个世界里所有的一切。
他在什么样的家庭环境当中，在什么样的沟通模式和代养人的带领下，就会形成独特的人格状态。孩子零到三 岁，在性格、态度、行为等方面已经基本上奠定了基础，有了这些基础以后，上幼儿园、小学、初中、高中及以后，通过逐步的学习，形成自己独立的人格。
所以三岁非常非常重要，在孩子3岁之前的成长过程中，父母担当着重任，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
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