从“心”开始 微笑战“疫”——岱岳区教体局心理健康教育活动
2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，对于外贸出口占据公司近94%销售份额的冠旭电子而言，如何在逆势中发展是摆在公司董事长吴海全面前的一道难题。 “疫情给我们带来重大挑战，也让我们看到新的市场机本站
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全区各校组建由心理健康教育教师、班主任组成的心理干预业务小组，有序开展学校的心理健康教育和心理干预、疏导工作。各校线上心理咨询均已陆续开通。通过教育系统网站、微博、微信群等社交媒体，推送、发布心理健康文章、视频，帮助学生更好地适应在线学习和隔离生活。
各校依据心理健康教育的规律和中小学生的心理特点，有针对性的进行心理健康教育工作，摸排留守儿童、外来务工子女、居家健康观察的学生等，摸排特异体质、特定疾病、心理异常学生。及时了解特殊群体学生的心理健康情况，再进行一对一的、有针对性的心理辅导帮助。由班主任负责在班级群及时发布心理健康课程内容，学生按时收看学习，也鼓励家长和孩子共同观看，引导更多人去关注学习不同人群在疫情期间的心理状态和调节方法，及时传递正能量信息，帮助学生树立必要的信心，培养乐观的情绪等。
各校根据文件精神，拟定学生心理危机干预应急预案、制定教师包保学生机制，成立学校心理危机干预小组、关爱帮扶小组，对有需要的学生积极并持续提供贴心关爱帮助。学生和家长积极收看中小学生心理健康教育公开课，疏导舒缓学生面对疫情的紧张，恐慌的理情绪。学校通过宣传栏、美篇、钉钉、微信等方式进行宣传普及。
第十九中学学生发展指导中心为高三年级开展心理测评。利用心理测评软件对当前学生的心理健康状态进行初步筛查，对于个别同学进行一一追踪，建立心理档案，并且定期对其进行心理辅导，帮助有心理问题的同学走出阴霾。
满庄一中引导教育学生在疫情防控期间合理学习，适当开展室内体育锻炼，放松自我，缓解学生烦躁、紧张的情绪。对学生青春期心理认识、疫情期间家庭冲突缓解起到了帮助作用。
泰安英雄山中学高部开展“谈心促成长，关怀暖人心”全员育人谈话。英雄山中学针对思想波动较大、心理有困惑的学生，老师们将采取全面关注和重点干预相结合的方式，进行谈心谈话疏导，进一步打开学生的内心世界，了解学生的内心需求，引导他们调整心态，减轻心理压力，积极乐观地面对学习生活。
通过全员谈话，及时发现和排解了学生在思想和学习上的种种困惑，师生之间感情得到进一步升华，同学们学习也更有了动力和方向。（通讯员 李云涛）
本站 作为父母有没有审视过自己：当孩子试图向你表达的时候，是否能及时感觉到，并愿意倾听和回应呢？现实中，有太多父母，常常只会责备孩子不听话，嫌孩子太多“借口”，却未曾反思过，自己有没有耐心倾听
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