别小看幼儿园老师的敏锐度,孩子看似正常其实隐藏学习问题
信息来源:互联网 发布时间:2020-06-04
怀孕只有女性就进入到了一个孕期生活状态了,那么在怀孕期也是非常的时期,孕妈妈们必须要重视到自己身体的变化,因为身体的变化也都会出现一些妊娠的信号,其中也有一些先兆流产的信号,孕妈周迅和谢霆锋
别小看幼儿园老师的敏锐度,孩子看似正常其实隐藏学习问题周迅和谢霆锋
当幼儿园老师反应孩子有学习状况时,不代表就是发展不正常,但却可能会影响后续的学习。面对老师提出的问题,多些尊重和了解,并尝试用5种方式去思考,宁可多担心一点,也不要错过及早介入的机会!
不要小看幼儿园老师的敏锐度,若老师说您的孩子有状况,十之八九都是有状况,只是这些状况不是疾病,却可能会影响孩子后续的学习发展,原本看似不起眼的小问题,到了小学之后,就有可能成为令人困扰的大问题!
当幼儿园老师说孩子有问题时……
相信许多幼儿园老师都会有这样的经验,跟家长告知要带孩子去检查,家长常置之不理,等到问题爆发了才回过头责怪老师怎么都没说。当然也有些家长会听从老师的建议,带孩子到医院检查,检查之后却都说没问题,最后搞得家长回到幼儿园责怪老师,明明为了孩子好,结果却落得惹人嫌。
这时不禁要问,为什么家长、校方与医疗机构之间会有这样的落差呢?讨论这个问题之前,我们先来探讨大多数人的思考路径是什么?
就一般人而言,假如有人建议您去医院检查,您会想知道的是什么?是不是想确认自己有没有生病这档事。若从家长的角度来看,当有人建议您带孩子去医院检查,您是否会出现质疑的声音:‘您是说我的孩子有病吗?’然后,我们再站在老师的思维去思考,假如孩子在校出现学习不佳,尝试不同的教学方式仍然无解时,您是否会建议家长寻求医疗的协助,找寻原因与可行的方式呢?
这时,您有发现一个问题吗?您现在所关心的是孩子有无疾病的问题?还是有无学习发展的问题呢?
即使判定发展正常,但行为问题仍可能影响未来学习
您是不是已经陷入孩子有无疾病的纠结里呢?但您有想过吗?医疗要确诊的是疾病不是行为症状,然而幼儿园老师反应的孩子大多属于学习有困扰的状况,当这些学习状况集结起来仍不足以达成疾病的标准时,医疗最后的判定就只能告诉家长:‘孩子一切发展正常’。听到这样的结果,大多数家长都会松了很大一口气。
不过,若有去过医院进行评估检查的经验就会知道,评估项目中可能会进行脑部仪器的检查,也可能会要求孩子进行一连串的技巧测试,当然也会请家长填写一些量表,然后再依据综合结果说明孩子的整体状况。
只是这些学习有困扰的孩子,大多没有脑部病变的问题,仪器自然就检查不出异样。这些孩子也大多会跑、会跳、会说话,虽然测试过程会有一些状况发生,但结果还是有可能会落于可接受的范围内。至于家长填写的量表,假如有些题目是您困扰的行为,您也勾选了,但最后总分的统计分析,仍然有可能被判定正常。
这些看似没有疑问的结果,您可曾想过,测试时发生的状况会因此不见吗?这些被勾选出来的问题会消失吗?这些状况会不会就是学校老师察觉有异的行为呢?这些看似不起眼的小问题,会不会就是老师担心会牵动后续学习发展的可能呢?
老师提出的状况,5种方式去思考
所以我们该思考的是在评估过程中,您是要找出病因,还是要找出影响学习的原因呢?当您有这样的矛盾时,您可以这么做:
1. 给自己一个正向的观念
到医院检查不见得是因为孩子得了什么疾病,而是要通过医疗的评估项目找到影响孩子学习的原因,避免原本只是一个小问题,日后却成为影响学习的大问题。
例如:爱唱反调的孩子,是孩子本身的气质问题?还是因为担心自己做不到而衍生出来的行为问题?
2. 与学校老师积极地讨论
也许老师反应的状况,是您在家已经熟悉到不以为意的表现,或是您完全没见过的行为,但一定要积极与老师讨论这些问题可能影响的学习范畴有哪些,一起共同拟定教导孩子的有效策略,绝对不要抱持着轻视的态度。
例如:讲话不清楚的孩子,只有家长听得懂,但是其他同学都听不懂,这是否会影响往后的人际互动?
3. 聚焦问题,找出共识点
学校老师口中的问题与医疗人员认定的或是您认为的问题,是否是相同的问题?若彼此的焦点不同,就很有可能对于孩子学习状况出现不同的解读,而错失及早帮助孩子的机会。
例如:活动量大的孩子,家长认为他只是调皮,但老师觉得孩子是规矩不好,医疗人员则认定是感觉统合出了状况。
4. 着重施测的过程,而不是结果
评估报告出炉后,不要急着从结果判定孩子,而是从评估的细项中找寻孩子的优劣势,从优势中找出孩子的潜在能力,从劣势中思考可能衍生的后续问题,以利提早做出因应的策略。
例如:动作技巧不好的孩子,平常都出一张嘴,讲得头头是道,真的换他做时,就借口理由一堆,但是管别人都特别厉害。
5. 参考不同课程老师的意见
因为家长无法随时进入幼儿园观察孩子的表现,建议可以借由其他才艺课来了解孩子,从中观察孩子的注意力表现、学习速度、课堂中被关注的频率来判断。
例如:动不动就说不喜欢课程的孩子,是真的不喜欢?还是因为挫折而出现的逃避行为?
孩子有学习问题,不代表就是有疾病,所以家长不用急着武装自己,多尊重幼儿园老师的意见,因为他们看过的孩子绝对比您多,若老师反应孩子有学习问题,宁愿多担心一点,也不要错过早期介入的机会。
周迅和谢霆锋 9月16日电 据广东省卫健委网站消息,9月15日0-24时,广东省新增境外输入确诊病例1例,广州报告,来自孟加拉国。新增境外输入无症状感染者7例,广州报告5例,3例来自孟加拉国,2例来自新加坡;清远报
免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186